重慶孩子自閉癥推薦 重慶康語啟辰康復(fù)中心

     小孩自閉癥應(yīng)做的檢查

1.兒童期孤獨(dú)癥評定量表(CARS)由專業(yè)人員對患兒進(jìn)行評估時使用，該量表共15個條目每個條目按1-4每0.5分為一級的七級評分，1分為正常，4分為zui嚴(yán)重，累計計算總分CARS總分≤29.5分為正常;CARS總分為30-36.5為輕-中度孤獨(dú)癥;CARS總分≥37分為重度孤獨(dú)癥;

2.腦電圖或腦地形圖腦電圖檢查異常率在10%-83%，由于一般腦電圖的解釋標(biāo)準(zhǔn)和選取的樣本不同，故存在較大的差別。一般來說，導(dǎo)聯(lián)越多，異常率越高。腦電圖異常者一般為智商較低者，智商受損越明顯的孤獨(dú)癥，出現(xiàn)腦電圖異常和dian癇的概率也越高。但有大約20%-40%的患兒在青春期前出現(xiàn)dian癇，腦電圖可能未見異常。

   語言發(fā)展遲緩的主要表現(xiàn)是：

1.缺乏語法知識。一些語言遲鈍的孩子似乎表達(dá)了上述語法知識的缺乏，如語言不連貫，只會說話。許多孩子在3歲或4歲時只能說2或3個單詞的短語，即使他們年滿56歲，也會說短句，不滿足和不合語法的句子。

2.溝通能力差。它表明它不會與人溝通。許多孩子的行為如脫節(jié)，多動，不與孩子一起玩耍。一些語言交際遲鈍兒童的實(shí)際交際能力與他們對語言能力的掌握程度不符，或者在與特定群體交流時，語言能力與實(shí)際不符。

  少兒培訓(xùn)多動癥學(xué)生主要表現(xiàn)為：

留意缺陷

主要表現(xiàn)為與年齡迥然不同的明顯留意集中艱辛和留意時間延遲暫時性，是本癥的重要癥狀。患者常常在上課、做作業(yè)或其他活動時留意沒法長期，很容易因外界刺激而注意力不集中。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)或活動中不能注意到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)常因?yàn)閬G三落四造成有誤。留意維持艱辛，經(jīng)常用心躲避或不愿意從事務(wù)必長期持續(xù)集中精力的每日每日任務(wù)，如課堂教學(xué)的工作或家庭作業(yè)。做事磨磨蹭蹭，不能按時開展工作中或特殊的每日每日任務(wù)。患者平時很容易丟三落四，經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具，忘記日常的活動方案，甚至忘記老師合理布局的家庭作業(yè)。