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              數字化電鋼琴智能教室來電咨詢,北京鑫三芙教學

              發布時間:2020-12-16 17:11  

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              電鋼琴教室系統產品技術優勢

              1.純數字信號傳輸、抗干擾、零延遲、高保真、雙聲道立體聲CD音質、信噪比>80dB、失真度<1%、終端延1時<千分之一秒,無延遲感覺。

              2.USB高速傳輸、獨立性能內核信息實時處理,無需連接PCI卡,支持windows XP、Vista、W7操作系統,適用于臺式機及筆記本電腦。

              3.軟件功能設置合理,學生座位任意交換、任意分組,增設音頻控制、學生姓名編輯、導入/導出,教室布局導入/導出功能。

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              解決數碼鋼琴集體課教學難點的對策

              為了解決這一難點,根據國內外集體課教學的成功經驗, 比較有效的方法有以下幾種。

              一是先考核,后分班。在編班分組之前對學生進行考核,按照學生的演奏程度進行分組。

              二是及時調整。學習一段時問后,要根據教學的基本內容和基本方法,按照教學大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應改變以往的“老師吐一口學生吃一口” 的作法,正確引導學生對所學知識技能舉一反三, 自我發現與解決問題。教師在課堂上還要充分發揮學生的表演才能,為他們提供更多的表演機會,增加他們的表演能力與心理素質,教師也可以對典型錯誤重點糾正,讓其他同學引以為鑒,避免出現相同的錯誤。這樣在課堂上,教師的積極性才能被極大地調動起來,學生也可以獲得更加系統的知識與技能。

              三是共同作業。如果沒有共同的作業,課程就沒有統一的進度,教師就難以組織教學,集體回課也就無從說起。教師在布置作業時,應對學生可能出現的錯誤和難點、重點進行重復講解與演奏示范,這樣學生不僅知道該怎么練,還能知道練成什么樣是合格的。數字化音樂教室軟件功能參數1、主控軟件具有教學模式控制、呼叫應答、廣播、錄音、教室編輯、名單管理、音頻控制等諸多功能。這就大大提高了課堂效率,教師在集體回課時也不必再勞神費力。

              四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥,還象以往個別課那樣進行單一輔導與糾正,這樣的話其他學生在課堂無事可做,教師也會在有限的時問內忙不過來,集體課的優勢也就發揮不出來。解決這一問題的有效辦法是:集體回課并不是讓學生一直大齊奏,而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式,活躍課堂氣氛,調動學生積極性,使每個學生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優于獨奏與齊奏,更容易激發學生的情緒。7、自動檢測設備功能:當系統連接異常或供電系統異常時啟動軟件時會自動提示。即興演奏有利于學生實際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發揮學生的表演才能,為他們提供更多的表演機會,增加他們的表演能力與心理素質,教師也可以對典型錯誤重點糾正,讓其他同學引以為鑒,避免出現相同的錯誤。