天津高中文化課補習機構信賴推薦「秋實教育」

從小學到初中是學習階段的一個變化

換角色更重要 認為，從小學到初中是學習階段的一個變化，從鞏固已有知識、預習新課程的角度出發，給孩子報初中輔導班，“銜接教育”中對知識的鞏固和預習只是技術層面的東西，更重要的是孩子對教與學變化的適應、學習習慣的養成和升入新階段學校的心理準備，這可以說是戰術和戰略準備，通俗地講就是孩子在心態上的銜接與過渡，或稱之為角色轉換。

選擇輔導班看孩子性格 因為小學實施素質教育，基本上學生的分數不會有多大的差距，但是孩子們實際的學習能力和學習效果，不能從分數上體現出來，一些學生上初中后會發現跟不上初中的學習進度和學習難度。另一方面從正確的學習過程來說，初中輔導班是先有一個對課程的預習。

初中輔導班后能有進步才是關鍵

看學習進度有些學生程度較好，適合拓展性的學習；而有些學生則更適合鞏固性學習。根據孩子的具體情況，選擇更適合孩子成長的輔導班，家長可以找老師對孩子做一個系統的學科診斷分析，尋找到孩子的薄弱環節，對癥下藥，是鞏固還是拓展，總之，孩子進入輔導班后能有進步才是關鍵。初中輔導班自開設以來就受到了很多學生和家長的青睞，學習每上升一個階段，學習的難度就會增大一個臺階，只有讓學生快速適應這種落差，才能持續進步，越來越多的學生選擇上初中輔導班，打下基礎，為后期學習做好鋪墊。

孩子上補課班,考試不考那有用嗎?

很多家長說孩子上補課班，但是成績沒有明顯提高，還是很低，為什么呢？首先咱們家長要負責任，給孩子找補課班一定要適合孩子，有質量的，看孩子是查缺補漏，還是超前學，還是培訓學難題，一定要適合自己孩子，而且找的補課班寧缺勿濫，補課班老師講的質量一定要高，方向也要符合中考和，不能說孩子學了很多，刷了很多題，花費了大量的時間去上補課班，考試不考那有用嗎？