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書法教育系統的教學方法

書法教育系統。用于控制書法字體數據庫和字體顯示的軟件用于提供書法字體和控制字體的顯示。用于存儲書法字體數據庫和運行用于控制字體顯示的軟件的計算機控制器 書法教學系統的教學方法如下：在顯示屏上放置紙張，通過計算機控制的顯示屏顯示字體模板。字體模板包括書寫邊界和字體，學生通過復印紙在模板上書寫模板。寫一個字體，然后寫下剛寫的字體，帶有沒有字體的書寫邊界。3、因練字要書寫古人的詩詞聯賦等內容，可以借此而擴大知識面，豐富知識結構，促使自己接觸和掌握更多的傳統文化知識。寫入后，字體顯示在邊框處。通過比較字體與學生的句子，您可以清楚地找到句子的差異。哪里。 在上述書法教育系統和方法中，具有拍攝圖像接收顯示功能的智能終端設備被用作學生或教師的拍攝設備和圖像接收顯示設備。顯示字體。降低設備的復雜性。 在上述書法教育系統和方法中，學生和教師之間的計算機通過網絡連接，教師可以通過軟件遠程控制學生顯示屏的顯示。換句話說，教師和學生之間通過網絡進行交流，使書法學習過程更加智能化。

每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，參與各種音樂活動，表達個人的情智。要把全體學生的普遍參與與發展不同個性的因材施教有機結合起來，創造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發展個性的可能和空間。

書法教學系統及方法中，系統還包括連接老師與每個學生的語音交流設備，使得教師與學生能夠遠程語音交流。所述顯示屏為觸感屏，用于采集書寫過程信息，顯示屏上面設置有一層玻璃板，玻璃板與顯示屏之間留有間隙，間隙內的邊沿設置有導軌，導軌上配合有可沿導軌移動的掃描儀，用于從背面掃描玻璃板上的書寫字跡或玻璃板上臨摹紙上書寫的字跡，即可以直接在玻璃板上練習寫字。標準數字化書法教室把軟件和硬件結合，使書法傳授修養標準化、規范化、流程化、數字化、化，在實際傳授修養中能讓老師如虎添翼，是現代書法傳授修養中必備的一套傳授修養裝備。經從玻璃板底部掃描的圖像更清晰，更能清晰的反應字跡的細節，掃描獲得的圖片儲存備用，用于與下次書寫字跡的對比，這樣能更清晰的看到每次書寫的變化，記錄書寫的進步過程。

與現有技術相比，本書法教學系統及方法具有以下優點：

1、本發明能夠避免傳統“臨”、“摹”存在的缺點，方便“臨”、“摹”的轉換練習，方便書法的學習，提高學習效率。

2、本發明突破現有的傳統書法教學方法，方便教師演示講解、學生練習、教師檢查和糾正等。使得教師能及時的照顧到每一位學員，發現學員的書寫問題，綜合匯總共性的問題提高教學效率。

3、本發明結構簡單，操作方便，成本低，可大大方便書法學習。