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大型拓展訓練的創(chuàng)新

毫無疑問，拓展訓練是促進團隊融合的重要方式。大型拓展與傳統(tǒng)的小型拓展相比，原理相似，方法不同。

傳統(tǒng)拓展在碰到幾百人的大團隊時，慣常的做法是將幾百人拆散，分成十幾個甚至幾十個小組，分期分批去拓展，各小組之間沒有關聯(lián)互動，這會形成大家只有小團體目標，沒有共同目標的情形，這實際上違背了拓展的初衷——團隊合作！雖然表面看拓展任務完成得很好，大家也很high，但這與拓展的理念背道而馳，很難形成共有的團隊精神。

詮釋拓展的做法是“一次成型”，不為了完成任務而拆散團隊，哪怕人數(shù)再多，也要想盡辦法將大家凝聚在一起，共同協(xié)作完成同一個目標。

不拆散團隊并不是沒有分工，仍然要組建不同的團隊，這個團隊組建和傳統(tǒng)做法不同，不是按人數(shù)來劃分，是按照任務的職能來劃分，相互配合與銜接，就像真正的企業(yè)運營一樣，為同一個目標而協(xié)作。

人在一起是團伙，心在一起才是團隊。

獵頭行業(yè)有一句話叫“難挖阿里人”，意思是阿里人的歸屬感強，很難被獵走。其中原因除了薪酬高、福利好之外，還有阿里團建所帶來的凝聚力。

隨著團建在企業(yè)管理中發(fā)揮的作用越來越重要，企業(yè)要發(fā)展，要壯大，便需要搞好團隊建設。如何做好團建？以下要素不可缺少：

1、清晰的團隊目標

團建不是為了一時的目的而設立的，而是為了實現(xiàn)企業(yè)長遠的目標，這個目標要變成團隊的共同目標，變成團隊核心的動力。

2、良好的團隊氛圍

團隊關系越和諧，組織內耗就越小，團隊的效能就越大。團建是錦上添花的事情，不是彌補漏洞的措施，所以，關鍵還是要在日常工作中促進團隊和諧。

3、重視團建中的細節(jié)管理

文化的工作是細節(jié)的工作，在組織團建之前應做好參與人員的思想動態(tài)了解，關注每一位參與人員的狀態(tài)。

青少年拓展培訓項目的意義

一、拓展培訓是青少年轉換思維，將課堂學習知識轉化為實踐的重要渠道。雖然國家持續(xù)重視素質教育，但是隨著升學壓力的日漸巨大，青少年必將更多的時間用于掌握各類知識并轉化為應試能力。但是由于時間精力的限制，也必將導致他們并沒有太多的機會將書本知識轉化為實踐經驗，而拓展培訓正好提供了這樣的機會，簡單的項目任務可以有效利用書本知識，形成知識到實踐的認知轉化和經驗積累。

二、拓展培訓是青少年認知世界的窗口之一。參與拓展培訓可以使青少年增加認知世界的窗口，除在校園、家庭接受的認知之外，親身參與其中并感知到的世界是他們想象力和行動力的良好載體。通過素質拓展培訓，青少年將完成更加全的世界觀系統(tǒng)構架。

三、拓展培訓補足青少年在課堂之外的知識構架。拓展培訓的另一作用是補足青少年在課堂之外的應用知識與常識構架，從而形成更加完整的知識體系。

四、定期拓展培訓對于增強青少年體質及環(huán)境適應能力有益。青少年絕大多數(shù)時間用于學習。雖然會有定期的體育課程或者自主項目，但是并沒有形成良好的身體素質和環(huán)境適應力，適當參與素質拓展培訓可以有效增強其環(huán)境適應能力。

五、素質拓展培訓促進青少年構建更加和諧有序的人際環(huán)境。