福州感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)學(xué)校服務(wù)介紹 福州德慧泉專注力訓(xùn)練

   右腦訓(xùn)練小秘訣

   聽童話故事、看繪本

童話故事里充滿了各種新奇有趣的幻想，當(dāng)孩子在聽童話故事或者看繪本時，會不由地在腦海里想象、再現(xiàn)出一幅幅奇妙、瑰麗的畫面，而這需要比較強(qiáng)的形象思維能力，正是右腦負(fù)責(zé)的部分。所以，睡前10分鐘，挑一本你跟孩子都感興趣的繪本，一起看看、讀讀，當(dāng)孩子帶著美好的幻想入睡，右腦細(xì)胞也在不知不覺中慢慢活化。

   鼓勵左側(cè)運動，并不是讓孩子完全變成一個“左撇子”，因為左撇子在生活中總會有一些不便之處，所以，只把一些無關(guān)緊要的生活小習(xí)慣交給左手就好了，比如左手刷牙、左手拿筷、左手打羽毛球等。經(jīng)常性地活動左側(cè)肢體，能促進(jìn)右腦的活躍，激發(fā)右腦潛力。

右腦開發(fā)簡述鼓勵孩子發(fā)揮想像力的好處

1、樹立信心

小孩子難以掌控自己的生活。想象自己是摩天大樓的建造者或是保護(hù)星球的超級英雄賦予孩子強(qiáng)大的力量，有利于激發(fā)孩子的自信心和潛能。

2、促進(jìn)智力發(fā)育

右腦開發(fā)加盟老師認(rèn)為發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)。無論是在沙灘上堆起國王城堡還是用泥團(tuán)做出美味的晚餐，這都是孩子們在學(xué)習(xí)形象思維的過程。

3、鍛煉社交能力

當(dāng)孩子在模仿不同角色時，他們會想象著每個角色應(yīng)該有的行為和溝通時所說出的話語，或者是他們生活中所見到的情景，想象力的模仿可以讓孩子學(xué)習(xí)到換位思考，體會他們的心理感受，以后可以更好地去幫助和理解他人。

右腦開發(fā)講述培養(yǎng)少兒口才的重要性

1、形成良好的語感

口才的訓(xùn)練要大聲朗讀和背誦，可以把情緒廣泛地調(diào)動起來，口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在口才中才能真正感受到語言的輕重緩急，抑揚頓挫。可以這么說，沒有真正的大聲朗讀，勇敢的表達(dá)，就不會有真正的語感。

2、有利于提高寫作能力

口才訓(xùn)練的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式，對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

3、有利于改變自卑

大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的孩子，其中一個表現(xiàn)就是不會大聲朗讀課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，在讀的過程中，能夠鍛煉孩子公眾表達(dá)的膽量，提高孩子的自信心。

4、深入思考的能力

口才有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運用，是一門需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科，要想實現(xiàn)“巧說”，就要不斷調(diào)動腦海里學(xué)過的知識，不僅加深了知識點的印象，學(xué)習(xí)效率也會提高。

5、能改變孩子的性格

性格內(nèi)向的孩子往往說話的聲音也很小，如果孩子都能堅持大聲的說出自己想說的話，并且能夠當(dāng)著很多人的面把話說出來，說清楚，很容易使孩子愛上表達(dá)，性格也就隨之更加開朗樂觀。