麗水中小學(xué)校服采購方案擇優(yōu)推薦「喬順校服」

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

校服設(shè)計(jì)要建立歸屬感。

　　我們以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s，孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長的國家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體，校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì)，代表國家和學(xué)校的歷史文化和形象。通過研究國家、區(qū)域和學(xué)校歷史文化，提煉出可以運(yùn)用和識(shí)別的視覺設(shè)計(jì)元素，融合時(shí)代精神，通過校服建立孩子們的歸屬感。

浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害離世中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨哲、內(nèi)臟出血、修克、離世。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。

   為了減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，校服可以加入3M反光條：反光材料之所以能夠反光，主要在于反光材料中都含有一種高折射率玻璃珠或者微晶格結(jié)構(gòu)，每平方厘米的面積內(nèi)排列著上千個(gè)微小單元。正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢蓪⒐饩€按原路反射回光源處，從而讓光源附近的觀察者可以清晰地看到目標(biāo)。

因此，反光條也倡導(dǎo)應(yīng)用在校服上。學(xué)生上學(xué)早、下晚自習(xí)遲，當(dāng)有汽車燈光照射到校服上時(shí)，反射光能夠引起司機(jī)的注意，提前采取減速、避讓等措施，起到警示作用，從而保證學(xué)生的安全。

做為專業(yè)的校做定做廠家，我司一直秉承高質(zhì)量的生產(chǎn)與周到的服務(wù)為理念，長期為浙江及其它地區(qū)的學(xué)子提供蕞優(yōu)的校服產(chǎn)品，對于近期人們對上海“毒校服”事件熱議，我公司為堅(jiān)持提供校做定做而自豪。

   沒有準(zhǔn)入門檻、產(chǎn)品出廠前靠只法部門抽檢，校服的生產(chǎn)流程存在巨大的隱患。由于涉及敏感的學(xué)生安全問題，因而引發(fā)全社會(huì)對學(xué)生服的擔(dān)憂。有人在網(wǎng)上公布日本校服制作流程；正是因?yàn)槠鋰?yán)格的流程，才確保了日本孩子穿上安全的校服。此事，在網(wǎng)絡(luò)上引起眾人圍觀。

   那時(shí)，各地的校服是各個(gè)學(xué)校自己安排，設(shè)計(jì)什么款式、由誰家生產(chǎn)、是否合格，全市沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，校長說了算。因而當(dāng)時(shí)深圳校服千校千樣，而即便是一所學(xué)校，往往是換了校長跟著就換校服。不僅家長負(fù)擔(dān)沉重，也使服裝的安全、質(zhì)量難以保證，甚至導(dǎo)致了個(gè)別校長的腐拜。

   校服定做要做到安全舒適、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀簡潔，就選喬順校服！