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發(fā)布時(shí)間:2020-10-20 12:03  
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學(xué)會(huì)向孩子道歉兒童心理學(xué)家指出:在一個(gè)家庭里,父母威信的樹立,并非由于他們的一貫正確,而是由于他們實(shí)事求是,嚴(yán)于律己,進(jìn)而取信于孩子。一個(gè)人做錯(cuò)了事,傷害了別人,必須向人家道歉。父母在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤,或?qū)ふ疫m當(dāng)機(jī)會(huì)與孩子談?wù)撟砸训倪^錯(cuò),是讓孩子學(xué)會(huì)如何做人。只有孩子感到父母真正是言行端正,才能產(chǎn)生由衷的敬意,父母的威信也才會(huì)真正樹立起來。
同時(shí),道歉還是要注意在心平氣和時(shí),道歉的主旨要明確,態(tài)度要誠(chéng)懇,所說的道理要中肯。如此,必會(huì)有深刻的教育效果。
越來越多的父親參與家教,是現(xiàn)代家庭日益小型化的需要。五十年代,那種人頭濟(jì)濟(jì)的“傳統(tǒng)大家庭”目前只占美國(guó)家庭的4%。-項(xiàng)名為蓋洛普的民意測(cè)驗(yàn)表明,在過去10年里,父母參與家教的時(shí)間,已從1984年的每星期5小時(shí)增加到今天的32小時(shí),并且增加的勢(shì)頭仍有增無減。 專家指出,在充滿女性化的,哇啦哇啦作響的家教中,能夠注人更多一點(diǎn)父親教育的潤(rùn)滑油,該是件值得慶幸的事情。
當(dāng)然,專家也指出,父親在跟孩子打交道時(shí),也應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
1.父親應(yīng)克服任何簡(jiǎn)單、粗暴的行為,應(yīng)時(shí)常表現(xiàn)出耐心、細(xì)致的態(tài)度。
2.父親在跟孩子游戲時(shí),不必太投入,如打電子游戲機(jī),否則家庭會(huì)成為無人監(jiān)管的“”。
3.父親不應(yīng)在孩子面前吸煙、喝酒或主動(dòng)嘗試各類廣告商推薦的產(chǎn)品。
4.父親在孩子面前要嚴(yán)格檢點(diǎn)自己的宮行。
5.父親在孩子做作業(yè)時(shí),應(yīng)盡量不翻閱報(bào)刊雜志、看電視、打電話以及動(dòng)用音響設(shè)備。
6.后,在妻子面前,父親對(duì)孩子要多表揚(yáng)少批評(píng),在和孩子發(fā)生摩擦產(chǎn)生糾紛的時(shí)候,應(yīng)盡量在妻于回家前自行解決。
進(jìn)入青春期的青少年通常表現(xiàn)出極大的的變化,自我意識(shí)極大增強(qiáng),自認(rèn)為長(zhǎng)大成人卻又必須依賴父母,逆反心理聽不進(jìn)父母的教導(dǎo),父母對(duì)于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解不知所措,溝通出現(xiàn)了危機(jī)。
夏令營(yíng)的戶外拓展通過精心設(shè)計(jì)的活潑、有趣的親子拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ),家庭成員以平等的身份參與,拓展培訓(xùn)師加以針對(duì)性引導(dǎo)和分享,通過父母與孩子之間獨(dú)立互動(dòng)游戲等各種環(huán)節(jié),彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣,建立融洽的親子關(guān)系。
父母為了繁忙的工作而拉遠(yuǎn)了與孩子的距離,對(duì)下一代的關(guān)心不能僅僅是物質(zhì)上的滿足,對(duì)孩子的關(guān)愛需要真切的溝通與關(guān)懷。在優(yōu)美的環(huán)境中通過有趣的親子拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,能有效讓父母與孩子增進(jìn)彼此了解,建立友誼,增進(jìn)信任。通過體驗(yàn)式培訓(xùn)讓父母和孩子之間建立和諧的關(guān)系。
夏令營(yíng)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí),在陌生環(huán)境里通過挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭挖掘潛能,從而造就強(qiáng)大凝聚力,讓學(xué)員在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí),通過心理的震撼達(dá)成培訓(xùn)目的。
一、安全
安全是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。首先,在選擇東莞地區(qū)開辦活動(dòng)時(shí),必須選擇有多年組織和舉辦學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)。活動(dòng)的組織必須安排嚴(yán)格的培訓(xùn)和評(píng)估教員、有針對(duì)性的推廣教師和全職指導(dǎo)教師。每個(gè)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)不超過20名學(xué)生,并配備一名專業(yè)的總經(jīng)理,負(fù)責(zé)的協(xié)調(diào)。
二、教育意義
為子女選擇冬令營(yíng)的父母必須考慮活動(dòng)對(duì)子女的教育意義。首先,家長(zhǎng)應(yīng)該知道是否有專家講座、交流等教育活動(dòng),在具體的冬令營(yíng)活動(dòng)中,進(jìn)行互動(dòng)式體驗(yàn)教育活動(dòng)。這些活動(dòng)應(yīng)該適合兒童的特點(diǎn),能夠真正讓孩子們學(xué)到東西,體驗(yàn)和感受一些生活的真諦,一個(gè)好的冬令營(yíng)往往會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生很大的積極影響,甚至影響到孩子的生活。
三、專業(yè)和實(shí)力
一個(gè)的冬令營(yíng),活動(dòng)內(nèi)容的專業(yè)性和豐富性非常重要。活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)“學(xué)”和“玩”兼顧,適合孩子們的特點(diǎn);營(yíng)運(yùn)組織的專業(yè)性更為重要,學(xué)生活動(dòng)的組織非常困難,需要有經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)的組織來操作,還需要一個(gè)操作規(guī)范系統(tǒng)。專業(yè)的軍營(yíng)夏令營(yíng)組織機(jī)構(gòu)都是經(jīng)歷了多次實(shí)踐,經(jīng)驗(yàn)相對(duì)成熟。通常,沒有參加軍事冬令營(yíng)活動(dòng)五年以上的經(jīng)驗(yàn),很難把冬令營(yíng)這份工作做好。
四、輔導(dǎo)老師
兒童冬令營(yíng)活動(dòng)是否配備了合格的輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核。作為一名輔導(dǎo)員,他應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感,良好的溝通技巧和對(duì)營(yíng)員的關(guān)懷。具備日常管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)處理各類突發(fā)事件的能力。他還應(yīng)具有為營(yíng)員提供學(xué)習(xí)和咨詢的能力,一個(gè)好的輔導(dǎo)員老師將成為孩子們的好朋友和老師,這是夏令營(yíng)成功與否的重要因素。
所以一個(gè)好的冬令營(yíng)機(jī)構(gòu),除了需要經(jīng)驗(yàn)之外,主要還是要注意以上四點(diǎn),我們保障了孩子的安全,家長(zhǎng)也會(huì)安心把孩子交給我們。