您好，歡迎來到易龍商務網！
發布時間：2021-09-25 10:24
【廣告】
1、成為孩子的心理調節室
中小學校的學生心理和生理du都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環境，有利于幫助孩子矯正心理誤差。
2、重視孩子素質教育
用夏令營代替課業輔導班，讓孩子在應試教育之外鍛煉心理與身體素質，是對應試教育的有效補充。
3、增加社會支持
通過夏令營可以認識跟孩子年齡相仿的新朋友，認識新老師，家長也有更多可以交流的新朋友，擴大朋友圈，并在新朋友中獲得一定的幫助與支持。
4、有助于增強自信心與團隊意識
在軍事夏令營中，伴有體能訓練，在挑戰自己生理極，加強了自身心理建設，更有自信，接受挑戰。
5、加強孩子的安全感
軍事夏令營對身體鍛煉強，有些孩子會認為吃苦，難以承受，心理得不到滿足會煩躁，會郁悶，沒有安全感，認為自己被拋棄，家長在夏令營之前，要表達對孩子的關心和愛護。
6、孩子基本的自理能力是保障
孩子太小，沒有基本的自理能力，在夏令營中拖后腿，會讓孩子感到自卑，適得其反。
二、生存能力增強
經常有家長過來咨詢，軍事夏令營是不是就像軍訓一樣，在太陽底下連續幾天立正稍息正步走？關于這個問題，在這里可以告訴各位家長，具有一定規模正規科學的軍事夏令營，可不是苦兮兮無聊的簡單訓練，而是一系列帶有軍事性質的訓練與演習，根據青少年體質和心理狀態進行編制的科學課程。就目前度比較高的上海西點軍事夏令營來說，他們的主要活動有：反恐精英、實彈射擊、野外生存、排爆技能訓練、應急避險自救救護特訓、攀巖、游艇、直升機體驗，戰地偽裝術等一系列，在課程的形式上讓孩子發自內心的接受、期待、積極參與，在實際效果中培養孩子堅韌的性格、良好的習慣和獨立生存的技能，并且在危險的情況下具有自救技能與穩定心態。
學生參加軍事夏令營的意義：
1.在特定環境下接受針對性的鍛煉和培訓，快速提高素質和能力;
2. 入住當地，了解當地生活方式;
3. 與不同地域的學生進行互動，增強溝通交流能力;
4. 培養綜合素質，提高生存能力和知識儲備;
5. 提高獨立能力，培養團隊合作精神;
6. 參觀學府，樹立遠大人生理想;
7. 游覽各地名勝景點、欣賞美麗風光;
8. 軍事夏令營是享受，而是一種感受，是人生的體驗;相信一定的軍事夏令營活動經歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨立自主能力;為人生旅途上增添一筆無形的財富，留給您一份終生難忘的記憶;
9. 軍事夏令營通過、立體化、直觀性的軍事夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義。通過思想品德和集體生活的養成教育;強調對營員進行體能和技能的訓練;培養營員堅強、剛毅的個人品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝 困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理習慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力 。
1、自信——進步自信心。勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立準確的人生觀，進步自立、自我調控才能，樹立活躍、達觀的健康心態；讓孩子在活動中敞開自我、超越自我，然后開發自身潛能，必定自我價值，進步自信心。
2、交流——學會交流。融洽人際關系。對于如今青少年不了解日子、心思脆弱、性情孤僻等缺點，一起施行高興生長——青少年身心打破拓寬練習，讓孩子們了解日子學會交流，學習樹立人際關系竅門。
3、品格——激發潛能。完善品格。培育練習孩子的逆商，讓孩子可以活躍面臨波折、窘境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子知道自我潛在才能和極限，教孩子克服恐懼心理和思維妨礙，培育孩子上進心，增強抗波折和打破才能，使特性變得剛強而有耐性。
4、舉動——培育著手動腦才能。經過軍事體會拓寬練習全部提升孩子的觀察力、洞察力、剖析力、學習力、應變力、創新思維才能。
5、協作——學會協作。培育團隊精力。引導參與者發揮在集體日子中協作的價值和集體中自己的職責。教孩子理解團隊的巨大力量，領會協作精力的的重要性，克服排他情緒和性情孤僻心思，培育與人交流交融才能，感觸共享帶來的無窮樂趣。經過活動教會孩子與人協作、團隊協作精力，讓孩子熱愛日子、關懷別人、賦有職責感、賦有愛心。
6、感恩——學會感恩、學會愛惜。經過活動讓孩子學會愛惜、學會感恩，感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩家庭、感恩校園、感恩社會，樹立活躍向上的人生觀。
在夏令營里，通過親身經歷的多項活動，可以培養中小學生堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識，使中小學生終身受益。因此，中小學生在暑假參加夏令營還是比較有意義的。
