濮陽注意力訓練孩子愛做小動作來電咨詢 眾艾感統河南正韜教育

注意力訓練針對不同年齡段的兒童，方法各有不同，主要是以下幾種類型：

對偶練習法

準備兩種彼此相關的材料，分別記憶，讓孩子根據一種資料回想相關的另一種資料。

按次練習法

讓孩子按次識記一些內容，然后用手遮擋內容，把內容先露出一部分，每顯露一部分，就讓孩子回想下面接著的內容。

間隔練習法

讓孩子記憶一些資料，記下之后先不讓他回想，而是讓他做一些其他的活動，然后再讓孩子回想前面記憶的內容。

數字練習法

記憶材料時用數字做輔助，通過對數字的回憶來加強對材料的回憶。

頻度練習法

重復向孩子出示一些資料，其中有一部分資料多次呈現，讓他記住這些資料呈現的次數。

部分家長反映自己的孩子在家太懶散，什么事情都不愿做，學習成績也不提升，自理能力差……對于家長這些問題，不如讓孩子參加一次自強軍事夏令營，讓孩子通過軍人的方式改變自己，養成良好的生活習慣以及行為習慣，讓孩子感恩、懂得父母的艱辛以及生活的來之不易。培養孩子習慣的行為訓練，強調孩子對體能和技能的強化訓練，培養孩子堅強、剛毅的軍人品質以及良好的團隊合作意識。

參加軍事拓展夏令營將引導孩子樹立起敢于面對困難和戰勝困難的自信心，組織孩子實施軍事拓展以及野外生存訓練，增強孩子抗挫折和環境適應能力，啟發孩子責任感意識以及感恩之心。

如何降低感統失調的程度

聽覺： 在床前或床旁，懸掛會旋轉、發聲的玩具，引導孩子追視和轉頭；經常對著孩子說話，讓孩子練習傾聽和注視，特別是在語言發展關鍵期，對孩子語言的學習也很有幫助；讓孩子玩搖搖鈴，敲擊桌面，投擲玩具的游戲，鍛煉聽覺靈敏度。

視覺： 在20-30cm的距離內，對著孩子做表情，鍛煉孩子凝視專注的能力；準備一些色彩鮮明的圖案和玩具，促進色彩認知；讓孩子練習插棒，抓筆涂鴉，壘積木，把簡易幾何積木嵌入盒子里等，對孩子的注意力有很大好處。

感統失調的危害

1、感統失調的兒童智力正常，但由于其統合能力不足導致其智力水平沒有得到充分發展，尤其是到了學齡期，在學習能力和性格上出現這樣那樣的障礙，學習能力下降，語言表達不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關系差等等。 2、進行專業感覺統合訓練，一般經過1—3個月的系統療程訓練就可以提高和改善孩子的感覺統合能力。