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三、和中國人練口語很難嗎？

為什么我們學了那么多年英語，卻還不敵學了一年不到的母語說得順嘴？雖然學英語講究的是“pactice makes perfect”，但不是只要練習就能說一口流利的英語的。舉個例子，小編的朋友聚福是個俄羅斯人，從俄羅斯來到中國東北學習漢語，3年后找了東北姑娘結(jié)婚，從此常住在中國。然而，雖說他漢語說得特別溜，但有時還是聽不懂他說的是什么。原因就在于，他跟著東北老師學習的東北味漢語，不是正宗的普通話。就像聚福那樣，我們學習英語也有同樣的問題，大部分學生都是通過跟中國老師學習的漢語，很少有能跟著美國或英國外教學習正宗英語的，雖然學生很用功地學習，然而學出來的英語仍夾雜著口音。所以，在老師說英語時聽他的發(fā)音是否標準，盡量選擇發(fā)音標準的老師學習，或者在條件允許的情況下，選擇來自英國或美國的外教學習。

一個英語詞匯學習的誤區(qū)

假如要學習take這個單詞，你會如何做？

舉例三種方法，看看你是屬于哪一種：

A：學習讀音，默寫單詞，理解詞義。

B：學習讀音，默寫單詞，理解詞義，總結(jié)相關(guān)的搭配和例句。

C：學習讀音，默寫單詞，理解詞義，總結(jié)相關(guān)的搭配和例句，使用單詞及其搭配造句。

A一般是大家在初學單詞時的常用方法，老師一般也是這樣要求大家的。

B一般是在期末或者中膏考等重要考試復習時，對大家的要求，一般相關(guān)的搭配和例句會總結(jié)好給到同學們。不過，多數(shù)同學也是以記憶為主，缺少理解、消化、吸收的過程。

C一般不會對大家有硬性要求，只有非常少的同學會嘗試這樣去做。

幼兒學習英語的好處

英語代表的不僅僅是一門語言，它還蘊含著與母語完全不同的思維，其中蘊含著濃厚的民族文化。讓孩子學習英語不僅可以領(lǐng)略到國外文化知識，以一種完全不同的方式看待世界，只有語言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。現(xiàn)代教育方式研究表明，忽視少兒階段的語言開發(fā)，會讓孩子錯過的學習時機。

學前兒童英語教育的方法之開口說

想要讓孩子可以開口說，首先就要讓孩子可以開口讀，一口字正腔圓的英語都是從蕞開始模仿和朗讀開始的。每天可以適當讓孩子跟讀，模仿，家長在選擇讓孩子模仿的范本的時候就應該充分注意到口音方面的問題，讓孩子跟著標準的模板學習。如果孩子從小的發(fā)音就不標準，對于以后英語的學習是非常不利的。建議家長不要把英語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾。尤其不要在讀故事書時，一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從英文中理解猜測。