成都感統失調表現在線咨詢【康語兒童康復】

   感統失調與智力有關嗎？

   在學習說話的時候，感統失調的孩子會表現的比較費勁，不能很好的進行表達，在走路的時候，不能很好的保持平衡感，常常走著走著就跌倒了，在課堂作業中會比較容易寫錯字、反寫字，做計算也會比較容易算錯。 雖然感統失調的一些表現看上去使孩子相對于同齡的其他孩子有些不同，但是這卻不是智力上的缺陷，這只是一種在學習能力方面有所障礙的表現。并沒有相關的科學研究表明，這種行為是孩子智力缺陷的反映。

   感統失調有哪些表現？

 1.前庭平衡功能失常：表現為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，調皮任性，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。 

 2、視覺感不良：表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘等。

  兒童感覺統合失調的原因 

    造成兒童感覺統合失調的原因很復雜，主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關。例如：先兆liu產、懷孕時用藥或情緒處于應激狀態、早產、剖腹產，出生后家長搖抱少，尤其是沒讓孩子經過爬就會走路，孩子靜坐多，活動少，過分限制孩子的活動范圍等。這些問題在孩子幼年時也許不會表現出來，到了學齡期，就會在學習能力和性格表現出這樣那樣的障礙。與其他正常孩子相比，他們玩什么東西一學就會，也能注意力集中，可是，在學習能力、人際交往能力和心理素質方面，就顯得十分吃力，讓家長和老師非常操心。據調查，普通人群中，約有10%~30%的兒童存在不同程度的感覺統合失調，家長和老師應及早發現孩子的這些行為問題并及時進行心理zhi療訓練，否則，會影響孩子的智力發育和學習能力發展，造成孩子學習基礎差、心理發育遲 緩和人際關系問題，進而出現厭學、逃學、撒謊等行為問題。

   觸覺遲鈍的表現

1、有很強的探索欲，喜歡到處摸索、嘗試，但常常由于觸覺不靈敏，容易打翻桌上的物品，破壞性較強；

2、手指精細能力較差，做系鞋帶、扣衣服扣子、拉拉鏈等動作會比較困難；

3、對輕度受傷、痛疼的忍耐度比較高，常常因為感受不到而受傷，做事表現得特別“勇敢”，可能是由于兒童感統失調導致觸覺感受能力較差，意識不到足夠的危險；

 4、在光線較差或看不到的情況下，很難通過觸覺辨別物體，因此常常會怕黑；

 5、對身體控制能力較差，和同伴一起相互相處時，控制不好手部、腿部的力量， 可能會打、掐、咬別的小朋友。