李湘黔老師受聘為湖南省智慧教育裝備展示體驗中心教育專家***STEM教育特聘專家

湖南省教育廳湘教通(2019) 233號文件，為落實《湖南省“互聯網+教育”行動計劃(2019 2022 年)) (湘政發(2018)34號)要求，推進信息技術與教育教學深度融合，探索形成教育信息化2.0發展新模式，根據《關于申報2019年教育信息化創新試點項目的通知》要求，經單位申報、逐級推薦和專家評審，確定64個單位為“2019年教育信息化創新試點項目”(“數字校園建設與創新應用探索”、“智慧教育實踐與探究”、“人工智能在教育教學中的創新應用探索”、“網絡學習空間促進師生信息素養提升策略研究”等特色選題)。并提供必要的政策支持和條件保障，*管理項目進展，及時總結和推廣典型案例和成功經驗。

未來課堂實現學科之間的對話、互動與融合，使不同學科的知識由分裂、封閉、單一，走向整合、開放、多元。不同學科之間的互動融合，有助于改變單純以學科邏輯組織課堂內容的做法，強調以學習者的經驗、個體生活和核心素養為基礎，打破學科的固有界限，以真實問題為核心的重點開展STEM等課程。

基于此現狀湖南省智慧教育裝備展示體驗中心發布了“中小學STEM整體解決方案”，該方案提出建設未來課堂應基于STEM理念，針對學生和教師的人際互動，人與技術工具的互動、技術工具與資源的互動、技術工具與空間的互動、實體空間和虛擬空間的互動為一體的系統化學校教學服務為基礎，共同放大開發思想市場，結合“一帶一路”傳播思想產品，構建面向未來的綜合性學科課堂。

為進一步推動湖南省中小學STEM教育的發展與深化，開展的校園以及各特色研學基地進行“三點半課堂”、“研學旅行”、“綜合實踐課堂”，并后續可開展系統的全省中小學綜合實踐老師及主管校長的培訓工作，為日后工作開展STEM教育而營造氛圍、儲備師資，為湖南省青少年教育協會STEM教育專業***鋪墊吸納會員力量。

2019年8月28日，湖南省智慧教育裝備展示體驗中心特聘請李湘黔老師為我中心教育專家***STEM教育特聘專家，發揮各自優勢組建湖南STEM教育專家團隊，共同開發運營STEM跨學科融合課程，打造行業資深專家委員及培訓團隊、科普基地、民間物理館等。利用農耕文化、疆域文化、水電站、自然物理現象文化等來搭建湖南STEM教育實體館，并推動STEM跨學科融合課程在湖南中小學的實施，讓湖南省的智慧教育、素質教育邁上國際化新臺階。

李湘黔

中國發明協會中小學創造教育分會STEM教育名師工作室首席名師，湖南省青少年STEM教育科普基地項目負責人（湖南省科技廳授牌），湖南省科普作家協會青年專委會副主委，***選派赴香港指導STEM教育專家，***課程中心STEM教育項目課題主持人，榮獲***“優秀指導教師”、 “湖南青年五四獎章”，兩次獲湖南省人民政府記一等功。

著作《中國民間文化與物理趣味》獲科技部全國優秀科普作品

著作《國學品讀與家風傳承》入選***全國高校主題出版項目

著作《中國傳統科技文化與STEM教育》獲湖南省技術創新引導計劃項目