中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)-資質(zhì)齊全“本信息長期有效”

 來訪者難免會(huì)有一些擔(dān)心咨詢員會(huì)把他們看成是沒有能力的，軟弱的，愚笨的或是有病的人，所以一個(gè)令他“信賴”的環(huán)境是很重要的。根據(jù)心理咨詢室建設(shè)的地點(diǎn)不同，心理咨詢室又分為學(xué)校心理咨詢室、企業(yè)心理咨詢室等，現(xiàn)在應(yīng)用較廣的為學(xué)校心理咨詢室。學(xué)校心理咨詢室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生心理問題也逐漸增多。

 心理咨詢接待室的桌椅沙發(fā)：咨詢教師有自己的辦公桌椅，咨詢者來訪坐在一組沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時(shí)要成約90度角。根據(jù)心理咨詢室建設(shè)的地點(diǎn)不同，心理咨詢室又分為學(xué)校心理咨詢室、企業(yè)心理咨詢室等，現(xiàn)在應(yīng)用較廣的為學(xué)校心理咨詢室。總體來說，心理咨詢室選址應(yīng)本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風(fēng)條件良好，冬要保暖，夏要涼爽的地方，不要太靠近辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)。

 隱密性心理咨詢室：學(xué)生在做心理咨詢時(shí)，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置一定體現(xiàn)出了隱密性。團(tuán)體咨詢是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，來促進(jìn)個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系。心理咨詢室選址不可太僻靜，盡量設(shè)在圖書館、閱覽室附近，中學(xué)心理咨詢室還要注意中學(xué)生隱私性的需要，選擇保密性好的場所。