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              黃埔軍校暑期夏令營免費咨詢「成功營地」

              發布時間:2021-09-04 12:25  

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              視頻作者:廣東成功營地拓展服務有限公司











              你知道心理拓展訓練對于孩子來說有多重要

               要想把“健康”的思想落到實處,把體育課改不斷推向深入,把每個學生培養成真正健康的人,就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉,要“育體”更要“育心”。心理健康教育是以往體育教學中的一個薄弱環節,但這個問題十分重要,是今后體育教學中的熱點和難點,我們對于“育心”的重要性和緊迫性要有清醒的認識。經過四年的大膽實踐,我們認為:在體育課中嘗試開展心理拓展訓練對于心理健康教育是科學、安全、可行、更是有效的。東莞冬令營小編認為心理拓展訓練是架設“育體”到“育心”的橋梁。進入青春期的青少年通常表現出極大的的變化,自我意識極大增強,自認為長大成人卻又必須依賴父母,逆反心理聽不進父母的教導,父母對于以前乖巧聽話而現在脾氣暴躁的孩子困惑不解不知所措,溝通出現了危機。



               一、心理拓展訓練——體育教學的新視點

               心理拓展訓練是德國哈恩博士于二十世紀第二次前,建立的一種心理訓練方法。本文所說的心理拓展訓練特指在學校體育教學過程中,通過教師創設一定的情境,讓學生在參加活動中遇到困難和問題時,體驗和感悟自己的心理狀態,學會解決問題的方法,增服困難的勇氣和信心,提高學生心理健康水平的體驗性活動。心理拓展訓練與一般心理訓練有很大差別。它具有體驗性、極限性和遷移性等顯著特點。體驗性是心理拓展訓練的本質特點。強壯的身體是孩子發展的基石,戶外拓展活動也非常科學,功能非常齊全,讓孩子們可以體驗跑步,跳躍,攀爬,滾動,上升,下降等。心理拓展訓練主要包括以下幾種項目:融冰項目、信任項目、挑戰項目、協作項目。


              拓展培訓的什么優點讓這么多人去參與?

              年輕人為什么需要善戰少年培訓?孩子天生就有勇氣,但后天我們發育不好,有些孩子會更膽小,有些孩子更害怕困難。拓展訓練作為體驗式培訓,在今天已被眾多父母或學校當做提高組織凝聚力,加強親情或同學內部溝通,提升彼此的協作精神的有效培訓方式引入到各自的組織團隊建設中。培訓教練通過故事、游戲或者是精彩案例的分析,讓大家勇于嘗試各方法去解決問題,這樣更能啟發我們的靈感,充分表達自己的觀點,而這比單純的說教有效得多,使我們在解決問題過程中,能更靈活去處理問題。



               通過拓展培訓,使我們每個人都能準確了解自己的性格屬性、重新認識自我、發覺自我潛力、揚長避短,對自已有了全新的認識和定位,在工作中不斷地塑造自我、提升自我,終達到個人與公司共同快速成長。增強團隊的自信心,增強團隊成員間的相互信任、團結,增強團隊之間、人與人之間的溝通與交流,培養團隊合作的精神,有助于提高團隊的勞動生產率、降低離職率、營造和諧的工作環境,培養團隊整體在有效的時間科學地解決問題,提高合理利用資源的意識。所以,對比三種培訓方式,我們拓展培訓還是很有優勢的,當然不能說其他培訓方式不好,主要是看個人需要什么樣的培訓和能適應什么樣的培訓方式。



               一、幫助個人成長,提高參訓者的自信心,意志能力,比如拓展項目中的信任背摔首先要增強自信和勇氣,更多的是對隊友的信任,隊友們則肩負著接住隊員的重任,在那一刻大家的目光是莊重的,強烈的責任感已經自然而然的被喚醒,這是彼此之間的相互信任與支持。天使之手、攀巖的體驗科目,都是讓參訓者置身于自身完全陌生,甚至內心認為無法掌控的陌生環境中,真實地感受困難,危險恐懼所帶給自己的巨大心理壓力。然后在團隊和教練的激勵、引導下再次去感受戰勝自我的那種時刻。并使這種時刻較長時間地儲存于記憶中,以此增強應對困難,挫折的信心和力量。看冬令營配備的師資能力,在冬令營期間,老師就是孩子教導者,老師的一舉一動都會影響孩子日后的成長,所以師資力量非常的重要。


              帶你了解軍事夏令營的種種知識

              一、軍事技能訓練

               塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質,培養講形象、愛衛生、懂禮貌、自立能力,養成軍人般良好的行為為習慣及日常生活習慣 。

               二、心理輔導訓練

               老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的心理。針對性引導學員開闊視野,發展能力,系統提升學員綜合素質。

               三、軍事拓展訓練

               培養學員堅韌不拔、勇敢頑強的戰斗作風,挑戰極限,激發潛能,帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志,增強了體質。

               四、戶外生存訓練

               讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時,增強健康體魄,提高生存適應能力。



               五、自救互救訓練

               培養學員獨立自主、生存救助等各種能力,增強了對災害事故的應變心理能力,提高生存適應能力。

               六、情感培訓訓練

               培養學員懂得知恩、感恩、報恩,建立積極向上的人生觀。

               中小學生的心理和生理都處在一個快速變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界的必要溝通,心理上形成了一個相對封閉的個人世界,利用軍事夏令營兒童走出校園,走出家門,走向大自然,并通過一些精心設計的體驗活動,讓兒童進入社會實踐活動,可以讓兒童從相對封閉的人際環境中得到豁然開朗,有利于幫助兒童心理糾錯,成為一個對社會有用的人物。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功,東莞拓展培訓表示只有團隊中每個個體相互團結,相互幫助才能共同完成團體的目標。


              孩子,為什么要參加夏令營

               給孩子一個目標,有目標的人才有發展的動力;給孩子一個榜樣,榜樣力量能激發無窮的熱情;給孩子一段經歷,有經歷的人成功;給孩子一段磨練,磨練是提升能力的關鍵;給孩子一些經驗,經驗是減少彎路寶貴的財富。

               這個夏天,新的起點,新的改變,讓這個夏天的你跟別人不一樣,一起來參加體驗類夏令營,一定會讓你的假期別樣精彩!促進孩子們和父母之間的感情相信我們每個人都會看過一檔親子節目。充滿樂趣的戶外野炊、令人深思的感恩課程、神秘逼真的探險游戲,每一個項目的體驗和參與都會讓你在團隊協作的共同努力下收獲新的感悟,不僅能鍛煉與人相處的能力,還能增強面對困難的抗挫能力。特色鮮明的課程設計、青山綠水的自然風光還有無微不至的營期生活照顧,你是否期待呢?



               從野外生存的理論知識儲備到野外生存技巧學習,再到野外生存的實戰訓練,理論結合實戰,教會孩子、真實、實用的野外生存技巧。

               在體驗類夏令營活動過程中,通過大量的拓展活動、游戲方法、比賽形式將核心的知識植入其中,讓孩子在歡樂的氛圍中得到心靈的成長與性格的磨礪。

               中小學生游學夏令營不是單純的旅游,也不是純粹的學習,它貫穿了語言學習和參觀游覽,恰如其分地融合了學與游的內容。到不同的文化環境中去探訪,體驗,學習當地的歷史文化、風土人情、現代生活方式、科技、教育模式,參觀學府,樹立遠大人生理想。游覽各地名勝景點、欣賞美麗風光,建立良好的世界觀,為將來的學習之旅奠定扎實的基礎。女生在東莞冬令營中準備的東西就要比男生的多,也比較繁瑣和復雜。


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