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避免狗的領地保護性攻擊行為發生的方法是不讓狗單獨巡邏

避免狗的領地保護性攻擊行為發生的方法是不讓狗單獨巡邏。另一種糾正狗的這種攻擊行為的方法是對抗條件反射法。 主人對狗的懲罰要適度，可以將狗抱起，輕聲地責備。也可以通過訓練，改變狗對門響時的條件反射反應。采用命令和獎勵相結合的辦法，目的就是讓狗聽到門鈴響時，能服從主人的命令。主人可以用繩子牽住狗，以備狗在不服從命令時采取一定措施。訓練時，首先讓人在門外按門鈴，主人先不要開門，先讓狗“坐”下，如果狗順從就給予一定獎勵。如果狗逐漸適應了在門鈴響起時能安靜地坐在地上，就將門打開。家庭成員進門，如果狗繼續安靜地坐著，就給予食物獎勵。當這種訓練成功后，再讓狗不太熟悉的人來幫助訓練。這樣狗就會知道來人會給食物，就會希望有人來訪。可以在門前放一些狗愛吃的食物，當有人來時就給狗一些食物作為獎勵。

心應手地指揮犬“后退”了

口令：退。 手勢：右小臂水平于胸前，掌心向內向身體右側一揮。 要求：犬在會“站立”科目的基礎上進行。 助訓員蹲在犬的一側，一只手握住犬的脖圈，與訓犬員保持兩米的距離。當犬的注意力集中到訓犬員時，訓犬員下“退”的口令，并作出手勢，此時助訓員馬上將脖圈向后拉，另一只手同時將犬的一條后腿向后扳，迫使犬向后退并仍然保持著站立姿式，稍息片刻后訓犬員主動上前獎勵犬，并口頭表揚犬“好”，然后讓犬散游。數次反復后犬就能建立起條件反射。 注意事項： 1. 助訓員應是犬較熟悉的人。 2. 在整個訓練過程中助訓員應始終讓犬處于“站立”姿式。能讓犬出現坐、臥等動作而導致訓練失敗。 3. 后退應是直線后退，不能退偏。 4. 不能急于求成，每次訓練1～2遍即可，后退距離由一步到二步、二步直至20米。 5.當犬聽到訓犬員口令或看到手勢而不需助訓員強迫就“后退”時說明犬已建立起了初步條件反射。助訓員在今后的助訓中就可以進行強迫與不強迫的交叉助訓，并逐漸延長“后退”距離，助訓員也可逐漸由蹲在犬旁發展到站在犬旁，再由站在犬旁發展為逐漸離開犬而讓犬單獨完成。 6. 訓練中訓犬員獎勵犬時應主動上前，能呼犬前來。 7.在脫繩、無助訓的初期訓練時，如果犬接到命令后沒有退至訓犬員滿意的距離而停下時，訓犬員應再次下“退”的口令，若犬仍停滯不前的話，就需助訓員再次助訓，當訓犬員再次下命令時助訓員應強迫犬至少后退兩米以上的距離，而不是一兩步的短距離了。通過這樣的訓練后訓犬員便可得心應手地指揮犬“后退”了

訓練狗實際上是一個齊下的過程，在這個過程中，你的狗受到教育，你學習如何幫助你的狗更好地融入社會，與人類和諧相處。訓練犬意味著你需要花時間與你的狗一起，每天至少10分鐘來回顧你學到的東西。主人和狗都會發現這一次充滿了樂趣，這有助于加強狗與主人之間的關系。

　　1、通過訓練可幫助狗狗克服一些常見的毛病，例如家里有客人到訪就過度興奮抱大腿、舔手等。

　　2、訓練狗狗的終目的也是為狗狗的生活帶來更多新色彩，能有效防止狗狗因為在家獨處時間過長，生活乏味無聊而出現的發泄行為，例如用爪子抓墻壁、隨意大小便、大聲嗷叫等。

　　3、訓練有素的狗狗也會贏得他人的喜愛。試想一下，你鄰居的狗狗都不遵守紀律亂來，而只有你的狗狗聽從你的指令，你會覺得很值得驕傲的。

　　4、受過良好訓練的狗狗在接受美容或在時會顯得文靜順從，也便于配合美容師修剪或獸醫的。

　　5、訓練狗狗實際上是一個齊下的過程，其間你的狗狗得到了良好的教育，你也從中學會了輔助狗狗更好地融入這個社會、與其他人和諧相處。

　　6、訓練狗狗意味著你需要花費時間與狗狗待在一起，每天至少是要花十分鐘時間跟狗狗實操的。主人及狗狗都會發現這段時間互動增多、充滿了樂趣，同時有助于增加狗狗與主人之間的感情。

　　7、狗狗通過訓練學會尊敬主人，并把主人視為自己的領導。

犬訓練學校接受外國訓練犬

　在半年到一年半的時間里，狗的學習能力強。這也是狗訓練的主要時間段。這個時期相當于從高中到大學的學習階段。雖然的學習能力階段是從半年到一年半，但這并不意味著培訓只能在此期間進行。犬訓練學校接受外國訓練犬。一般要求是超過六個月，因為狗的體力和身體健康已達到一定水平超過六個月。學習能力是更多時間發揮作用的能力。更重要的是，讓狗生病并不容易。這是因為外國狗生病非常煩人，這也是顧客和狗可能的因素。