小I英語平板價格信息推薦,天津鴻嘉盛聯網絡科技

三歲前的孩子處在對語言全盤接受的語言學習期

三歲前的孩子處在對語言全盤接受的語言學習期。這個時期無論給他們輸入哪一種語言，他們都會接受。而三歲以后的孩子，已經建立了比較穩固的強勢語言（漢語）。而且自主意識逐漸增強，在接受一門新的語言時由于不能很快理解，常常表現出排斥，經常不得不借由中文進行學習。因此我們主張在三歲前進行英語啟蒙，甚至跟中文同步輸入進行啟蒙。當然，再大一些的孩子我們也可以通過以下方式循序漸進進行英語語言的直接輸入。

英文歌謠以及動畫片都是很好的學習素材

英文歌謠以及動畫片都是很好的學習素材，在保護孩子視力的情況下看一些有趣的動畫也是很不錯的。英文歌謠有著輕松愉快的旋律，可以很好地激發孩子聽英語的興趣，并且瑯瑯上口的歌詞也能被孩子們很好地掌握。英文動畫像是《小豬佩奇》、《愛探險的朵拉》、《超級飛俠》都是有英文原版的，孩子們對這樣的動畫也是非常感興趣的，多聽多看可以很好地鍛煉孩子們的聽力和口語。

母語的重要性毋庸置疑,對中國孩子來說,中文的主導地位不可動搖

母語的重要性毋庸置疑，對中國孩子來說，中文的主導地位不可動搖。英語作為一門外語，其重要性自然無法與母語相提并論。鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。