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發布時間:2020-12-17 08:55  
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通過漏電火花試驗,使參加體感教育人員直觀的感受:沒有漏電火花發生可能產生嚴重后果,認知防止漏電火花產生的重要性,并可觀看漏電火花產生時的現象。
1、按照試驗器面板電路圖,將電阻1、電阻12接成并聯,電壓表用兩根導線分別連接在第二個漏電保護器輸出端;從并聯電阻右端接出一根導線在地面鐵板端子上,再從第二個漏電保護器輸出端引出一根導線至鐵棒端子上;
2、用鐵棒在鐵板上滑動可看見漏電火花出現;
員工們通過人體觸電體感、設備漏電體感、設備過載體感、系統模型體感、安全工器具展示,高空作業安全體感、垂直登塔、安全帶吊掛等八個大項親身體驗潛在的危險及可能導致傷害的情景,同時逼真地演示模擬人高空墜落對地和安全帶的沖擊。
本次體感培訓旨在通過親身體驗、設備感知等方式,加強員工安全意識,強化員工對生產作業現場“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風險認知,養成良好的職業操作規范。基于體感設備多媒體應用框架以程序開發庫的形式進行發布,演示系統除了可以利用傳統的鼠標、鍵盤進行交互外,重點驗證了多媒體應用的可用性。更好地宣貫公司安全文化理念,將作業安全體感導入作業安全教育訓練課程,使員工明確認知電力作業中的危害問題及其對人體的影響,并如何做到自我防護。
在體感中心,學員可以親身體驗作業中潛在的危險及可能導致傷害的情景,進而心生警惕,愿意主動落實防護措施,確保工作安全與身體健康,使員工在工作中真正做到從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。
安全體感訓練
安全體感訓練是一種體驗式安全教育方法,它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓,而是通過系統模擬將事故原因重現,形象的場景設計、巧妙的安排技巧,令人身臨其境感受事故的后果。勞防用品絕緣作用通過勞防用品的絕緣試驗,使參加體感教育人員直觀的感受:不正確穿戴勞防用品可能產生的后果,認知勞防用品對每個從事電氣作業人員的重要性,以及可以在一定程度下防止觸電情況的發生。它能讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程中,有效地把“聽、看、思”思維與行動結合在一起,使其對安全事故的危險性和引發的后果有更深入的了解,促使學習者的角色發生轉換。
體感技術及其在當代傳播中的意義與應用
體感技術被看成是改變傳統“人一機”對話模式的產物,它改變了傳統信息傳播的形式,豐富了傳播的內容。1、按試驗器面板電路圖,用兩根導線將電壓表接在電阻1、電阻12左端。體感技術的傳播學意義出發,通過剖析其理論意義與實踐特征,結合體感技術在當代互動傳播領域的發展現狀,指出體感技術所帶來的獨特“反饋”機制可以幫助拉近受眾的認知與接受距離,在一定程度上幫助消除認知不調和,在未來的互動營銷以及信息傳播領域都將得到廣泛應用。