國際漢語教師培訓擇優推薦

大家知道國際漢語教師培訓的要求是什么呢？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個詳細的介紹吧。我們一起來了解一下吧，希望可以幫助到大家。

1.其他，語言測試，得讀過巴赫曼的書，跨文化交際，起碼得看過畢繼萬的小冊子，英文應該過專。

2.經驗，得在北語速成、北外國交、北師大國際、北大對外學院教過一個學期以上的綜合課，看過10節教學錄像、發自內心誠懇地聽過10節以上老教師的課，知道結構－功能法的特點；也得在哥大或普北班教過一個暑假以上的大班課。 

3.科研，公開發表過1篇以上的作文，會用定性、定量的研究方法。　　

【掌間三寸】我們勇于探索的信念使學校一直處于發展迅速、運行平穩的良好狀態，為學生傳授國際漢語教師培訓的知識，并深受客戶的信賴。

有很多人想找國際漢語教師培訓這個職位時，大多數都會問這個對外漢語教師職位對于年齡有沒有什么要求，下面就讓我來跟大家一起了解一下對外漢語教師這個職位對年齡的要求。

在很多人眼中，年齡其實只是一個數字，但是具體到一份工作的申請上，年齡是會有一些限制的。在東南亞國家中，泰國和印尼對于年齡放的會比較寬松，這與當地的慢節奏生活不無關系，既適合剛剛畢業，追求浪漫清新的小年輕，也適合有多年工作經驗，想尋求改變的中年群體；韓國和新加坡整體工作節奏會比較快，工作量也特別大，在年齡上面會比較傾向于八零后和九零后。在歐美國家中，以美國為例，在年齡上面比較傾向于有一定教學經驗的中青年。用數字來直觀表示：泰國（22--55歲），印尼（25--55歲），馬來西亞（22--45歲）），韓國（22--30歲），新加坡（22--30歲），美國（25--50歲），澳大利亞（25--50歲）。

以上就是【掌間三寸】提供的關于國際漢語教師培訓這個職位年齡要求的相關知識，希望可以幫助帶對這個職位有需求的大家，如果有什么問題歡迎來電咨詢。

隨著時代的發展，世界多元化文化交流發展，國際漢語教師培訓有什么發展前景，好不好就業相信是很對相關專業對此的疑問，下面就讓我來告訴大家對外漢語老師的發展前景。

發展前景：據一項統計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現出蓬勃發展的趨勢，世界各國中學習漢語的總人數已超過2000萬人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。

由于學習漢語的人數日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語專業有著很好的就業前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業之一。

以上就是【掌間三寸】給大家帶來的關于國際漢語教師培訓的發展前景的相關知識，希望對大家有所幫助。【掌間三寸】是一家專業培養對外漢語教師的一家公司，同時它還有很多其他熱門專業。是一家值得選擇的公司。

隨著國際漢語教師培訓行業的火熱，有不少人就想到了一些歪心思，那么怎么鑒別對外漢語教師資格證的性呢？下面就由我來帶大家了解一下怎么鑒別對外漢語教師資格證。

1、作為漢語國際教育的主導管理部門，國家漢辦承擔著漢語國際教育、推廣、孔子學院建設等多項職責，首先要看培訓單位是否是國家漢辦認可或者授權合作的單位；

2、證書在國外是否有效力，這個可以通過各個國家駐華領事館驗證認證即可；

3、考試的考核模式代表的能力就業單位是否認可，比如ICA考試注重面試，實踐能力要求極高，所以對于就業單位也及其認可；

4、自身是否有國際漢語教師就業項目，如盼達漢語ICA國際漢語教師培訓基地有八個國家的國際漢語教師項目；

上述就是有【掌間三寸】帶來的對于如何鑒定對外漢語教師資格證的相關知識，希望大家能夠得到幫助。【掌間三寸】是一家專門培訓國際漢語教師培訓的公司，同時他還有很多其他熱門專業，是一家值得信賴的公司。