智能簽到系統來電咨詢,點點時光科技

為幫助學校有效預防學生意外，簽到莢首先通過心理健康測試、能力測試、人格測試和興趣測試等方面，幫助輔導員及校內心理咨詢機構方便地建立和健全各學期的學生心理檔案，避免了組織學生去機房測評的麻煩；其次，簽到莢提供移動在線，用以考助學的方式，幫助學生了解和掌握人格順應和情緒控制的基本規律，提高其應付挫折的能力；再次，簽到莢通過考勤大數據分析、多策略預警機制，有效提醒輔導員及校內心理咨詢機構及時關注與幫助學生擺脫各種心理困擾；而簽到莢所提供的選課和活動報名模塊，可以在實踐與活動中引導學生正確地看待社會、看待人生。簽到莢利用人工智能技術、室內定位技術等很好地解決了“什么人”在“什么時間”到達了“什么地方”的考勤問題，不僅支持無縫對接教務系統，按照課表、花名冊實現自動點名，而且支持用戶自主創建各類考勤場景，實現無花名冊點名。

學生干部也能查看到自己權限范圍內的考勤統計數據，督促未簽到的學生按時簽到。簽到莢支持用戶創建“關注簽到時間、關注遲到/早退類的考勤場景（如上班、上課打卡）”也支持用戶創建“僅關注哪些人是否到場、不關注遲到/早退現象的考勤場景（如學生是否夜不歸寢）”。簽到莢允許考勤管理人隨時隨地手動開啟考勤點名，在校方未限定考勤方式時，簽到莢允許考勤管理人隨時隨地手動選擇考勤方式（包括：定位 抽查刷臉考勤、定位 刷臉考勤、定位考勤、考勤碼考勤、掃二維碼考勤、手動補簽、依據花名冊打分等），學生干部也能查看到自己權限范圍內的考勤統計數據，督促未簽到的的學生按時簽到。

簽到莢巡更巡檢系統具有如下特點：

（1） 規范統一、定制化標準的作業指導書，包括每項設備、每個檢測項目（例如電力線路上的架空輸電線路、開關器件、桿塔、互感器、導線、變壓器、配電柜等）的檢查內容、檢查方法、正常參考標準、重點檢查項目等。

（2） 自定義定人員、定時間、定任務、定標準制定周期巡檢計劃、巡檢路徑；

（3） 定制化巡檢時手動輸入或選擇設備運行狀態、參數、周圍環境變化，發現缺陷和隱患采用圖像、視頻、文字現場取證，讓管理者時間了解現場情況，針對這些可視資料準確判斷是否需要馬上指派維修，還是列入后期維修計劃。

（4） 對巡檢人員的工作進行量化考核，全部由系統自動統計、分析、生成各種考核報表。定制化在地圖上直觀查看巡檢點完成情況、漏巡點位置等。并自動記錄巡檢軌跡，可實時抽查監督巡檢人員的工作位置，對歷史巡檢軌跡進行動態回放，方便管理者隨時調閱查證。通過集中導入課程表、教師、學生、學校行政管理體系等信息，由系統自動創建考勤場景，由校級管理人員選擇是否統一規定考勤簽到的方式。

（5） 一鍵發送報警，平臺會聯動收到警報通知，并以短信方式直接通知到相關負責人。在地圖上準備標注出報警人員位置，周圍環境，離故障點近的搶修人員，立即下發搶修任務，直接進行維修，減少記錄、上報、指派、現場維修等中間環節，提高應急搶險工作，讓故障事故降到。計時簽到簽到莢提供無感知計時簽到方式，在該方式下，當簽到人員走進考勤點，系統會自動記錄“什么人”在“什么時間”進入了“某一個考勤點”。

（6） 軌跡記錄、到點考核、數據傳輸全部由系統自動完成，無需人為干預，簡化巡檢人員工作量，方便快速提交數據，適合各種不同文化程度的工作人員使用。

利用移動互聯網技術，搭建支持手機訪問的網站、公眾號，學生和老師可以通過手機公眾號提供的移動服務。可滿足不同階段的需求，實現學生校園門禁，食堂、等應用場景。

　　平臺實現了與微信公眾號等系統的數據推送，能將學生消費信息、上課考勤信息、進/離校等信息即時推送給家長。讓家長實時關心子女的學習、生活狀況。

點名功能。

　　教師在點名時，進入點名頁面，教師可以選擇班級進行，選出所在班級的學生，并在左下角列出請假的學生，根據名單對照進行點名。

班級管理

　　教師通過權限的設置，登錄系統頁面時可以對班級信息進行添加、修改，查詢等操作。

進行深層次的數據開發，在校園網站等智慧終端上展現。智慧校園應具備安全、可靠、可控的性能，使師生溝通更順暢，便于校園管理。