南寧少兒古箏電話常用解決方案「音妙藝術傳播中心」

觸弦方法不同，其音色亦不同。古箏的彈奏，與手指用力方向有極大的關系。以初步彈奏一些簡單的小曲子，或許通過短期的學習，初學者就可以很快地找到一些小成就感。在手指用力方向與面板平行時，所發出的聲音短而共鳴差，這是因為琴弦不能得到充分震動造成的，如果用力過大，易造成琴碼敲擊面板而出現噪音。正確的方法為用力方向與面板近似垂直方向，琴弦的震動方向為上下擺動而不是左右擺動，這時聲音可通過碼子傳給面板再到共鳴箱產生共鳴而發出美妙的音色。所以，在彈奏時用力的方向很重要，練習者一定要注意。

　總之，古箏演奏還有很多其他的技法和指法，需要練習者去揣摩實踐，如果想要彈奏出動聽的曲子，反復練習是必須要過的一關。

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“練箏”我以為學會有效的學習方法尤為重要。（5）有條件給孩子制作一些練琴的錄像或音像帶子，讓他自我欣賞一下，增強成就感和明白不足的地方，培養自我鑒賞能力。要想學好任何一件樂器，學習者在練習中必須自己掌握和運用一套有效的學習方式，這對已學完了初、中級水平的學習者就更為重要了。當然，學古箏不可缺少有經驗的專業教師的指導和建議，以及有說服力的和激勵手段，但是，在絕大多數情況下有一定基礎的學習者都是沒有外來幫助的情況下進行練習的。所以練習是否有成效，很大程度上取決于是否自己能夠教會自己

電視已經融人了孩子的生活，如果讓孩子在看電視與練箏之間做一個選擇的話，那一定是要冷落練箏的。到了喜歡的節目時間如果不讓看，孩子即使在練琴也必然是心猿意馬坐立不安的。中指向里撥弦的動作，以中指指根第三關節為動點，帶動全指向里略成斜下方的運動。練習的質量更是無從談起。所以家長可以讓孩子選一個喜愛的節目，把該節 目開始之前的20到 30分鐘定為練習時間，并與孩子達成一致意見即：這段時間如果能好好練琴。就可以看電視。孩子就算是有些不情愿但因為想看心愛的節目也就會“委屈求全”不再有任何異議，哪怕比平時彈得還要多一些往往也更容易接受，化被動為主動的了。

古箏有豐富的藝術表現力，而種種藝術表現都是依靠各種基本技法及其組合來完成的。

　　演奏者以右手的拇指、食指和中指來撥動琴弦，控制節奏音高，奏出旋律；用左手在弦柱左側順應弦的張力來控制音色變化，裝飾美化旋律，表現風格特色。有時因作品的需要，也以控制琴弦張力的方法改變音高。古箏有豐富的藝術表現力，而種種藝術表現都是依靠各種基本技法及其組合來完成的。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等，左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。