青海智能制造實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)-價(jià)格合理 耀安多施工單位選擇

虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)---核1電站仿1真培訓(xùn)VR培訓(xùn)系統(tǒng)。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為核1電廠安全培訓(xùn)帶來(lái)了全新的體驗(yàn)方式。借助3D虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，除了可以實(shí)現(xiàn)核1電站的三維漫游、核1電站輔助設(shè)計(jì)和優(yōu)化之外，還為核1電安全培訓(xùn)帶來(lái)有別于傳統(tǒng)方式的新思路。目前，中國(guó)核1電領(lǐng)域的一些企業(yè)都采用了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建核1電站虛擬仿1真系統(tǒng)。將重點(diǎn)闡述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在核1電行業(yè)的解決方案。

實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

虛擬仿1真又稱(chēng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)或模擬技術(shù)，就是用一個(gè)虛擬的系統(tǒng)模仿另一個(gè)真實(shí)系統(tǒng)的技術(shù)。虛擬仿1真技術(shù)，是將仿1真技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。作用：虛擬仿1真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)完全摒棄傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的高支出費(fèi)用、節(jié)約場(chǎng)地，減少教師與學(xué)生實(shí)際操作時(shí)的危險(xiǎn)，使教師能夠更細(xì)致更便捷的指導(dǎo)大批學(xué)生，更好的培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的搭建

我們都知道，現(xiàn)在越來(lái)越多的行業(yè)，都需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書(shū)本知識(shí)學(xué)的再好，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，跟小白并無(wú)兩樣。

拿普通高校護(hù)理學(xué)舉例：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常希望有實(shí)踐過(guò)程的，因?yàn)闀?shū)本的知識(shí)，只是局限于紙上談兵，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，根本不知道在實(shí)際操作中會(huì)遇到的問(wèn)題；再加上現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系并不融洽，如果高校都拿“小白鼠”供學(xué)生實(shí)踐操作，成本方面難免會(huì)增大很多。