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早教感統(tǒng)軟體器材爬行對于兒童的作用

參加過兒童體適能教練培訓(xùn)課程的教練都知道，在兒童里程碑動作發(fā)展中，在兒童8個月的時候就開始學(xué)習(xí)爬行了，這個階段的爬行，是兒童di一次開始進行手腳前后左右協(xié)調(diào)的運動，這個階段的爬行練習(xí)，對兒童神經(jīng)發(fā)育以及未來的動作發(fā)展和協(xié)調(diào)性影響很大。我們建議，在幼兒逐漸開始學(xué)習(xí)爬行，要累積爬夠500-800個小時，千萬不要對幼兒進行過度保護而錯過了孩子進行爬行練習(xí)的時間。

科學(xué)的運動早教軟體器材供應(yīng)是要更、更多樣化、更具備空間感，并符合孩子不同生長階段的需求。這樣才能更好地提高運動興趣，也讓孩子們更均衡地發(fā)展，系統(tǒng)的身體素質(zhì)才是追求的理想狀態(tài)早教軟體器材供應(yīng)!

鼓勵孩子們動起來，不在于讓每一個孩子都成為專業(yè)運動員，重要的是讓寶貝們享受運動中的樂趣，提高身體素質(zhì)，為將來的生活打下堅實的基礎(chǔ)早教軟體器材供應(yīng)!

體適能具有全能性早教軟體器材供應(yīng)，是一切運動的基礎(chǔ)，所有的運動項目都包含體適能訓(xùn)練的部分!

當(dāng)我們將體適能的部分單獨摘出，對孩子們進行系統(tǒng)訓(xùn)練強化，當(dāng)寶貝們有了一個良好的運動基礎(chǔ)，再練習(xí)專項運動，能達到事倍功半的效果早教軟體器材供應(yīng)。

對于12歲以下的青少年兒童來說，每天光打籃球不科學(xué)，光踢足球也不科學(xué)早教軟體器材供應(yīng)。

二十世紀(jì)七十年代，歐美，日本等城市化發(fā)展較早的國家，問題兒童日益嚴(yán)重，經(jīng)數(shù)百位共同研究，終于1972年由美國南加州大學(xué)愛爾絲博士(J.Ayres )首先提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。

讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學(xué)內(nèi)容注重趣味性和性，教學(xué)方法體現(xiàn)靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設(shè)備確保安全性和多彩性，教學(xué)結(jié)果以人為本，因人而異，量力而行。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會影響大腦各功能區(qū)、感覺及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過多媒體技術(shù)為兒童營造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境，包含豐富多彩的訓(xùn)練項目，結(jié)合科學(xué)的實物訓(xùn)練器材，使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實現(xiàn)大腦與身體各種機能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，從而促進兒童大腦與體魄的發(fā)育。

本公司幼兒軟體器材特點

特點耐磨、防滑、易清洗、防水、環(huán)保、無毒、無異味、超柔軟面料、具有美觀、輕盈、不起皺，不開口，耐磨，經(jīng)久耐用，環(huán)保，抗靜電，等效果。摸起來不涼。本產(chǎn)品采用環(huán)保pvc皮革，高密度高回彈軟體材料制造，色彩鮮艷、光滑柔軟、不易破損、彈性好、安全耐用，高回彈，韌性好，抗張力強。柔軟，吸音，吸震。有效阻隔地面寒氣。因此，此種彈性安全地墊提供的吸撞效能，舒適耐用，維護方便。適用用途廣泛既可以做為兒童玩具，又可作為裝飾品等,