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發布時間：2021-10-10 17:16
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quan腦開發中提升專注力的小游戲
1、蘿卜蹲。
將孩子分成人數相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。（也可以由孩子來發令）
2、躲開“3”。
跟“明7暗7”的要求一樣，從1開始數數，凡是和3有關的數字，3的倍數，都不能說出來，要用拍手表示。這個游戲比"明7暗7"難度大一些，因為和3有關的數字出現的頻率高，3、6、9、12、13、15、18、21、23、24······所以一不小心，就會中圈套，所以注意力必須得高度集中。
3、找數字。
讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數字，依次找出并圈上。（提示：這個訓練可常做，每次記錄下時間，或跟家長比賽，增加訓練的趣味性。
4、搶背電話號碼。
一本電話號碼本，可以成為游戲工具。家長給她看一兩秒鐘，讓她記住某人的號碼，然后移開號碼本，讓她背出來。兩人可輪換著背，比比誰厲害。
5、小幫手。
經常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成。“請幫我拿一個蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽。
右腦開發老師告訴大家到底如何吸引學生的注意力
1、明確提出目標和要求
只有老師提出了明確的目標和要求，才能讓學生在有目的的情況下專注某件事。也就是說，想讓學生主動自覺地保持注意力，就得讓他們明確老師交待的任務，能控制自己的行為，并使行為服從于活動的目的和要求。
例如老師在活動中應明確地向他們講明操作要求:“首先，從操作盒里取出所有不同形狀，不同顏色的海綿泡芙，用它們來擺出書上給出的各種不同的交通工具，擺完后可以悄悄的和身邊的小朋友進行交流，比一比誰擺的又快又好。”學生們聽到老師的要求后，便開始認真的操作起來。由于每個學生都集中注意力進行操作，很快，便擺好了。因此，多做一些目的和要求明確的事情，對培養學生的注意力是有很大幫助的。
2、適當鼓勵與表揚
給孩子一定的鼓勵與表揚，也可以促進學生注意力的養成!特別是在集體教學活動進行一段時間后，避免不了地會有個別學生又要開小差了，這時，老師可對孩子有一些小鼓勵與提醒，可以是言語上的，但一定是具體的一件事，避免泛泛地表揚。
怎樣培養孩子觀察力？右腦開發有妙招
一、讓孩子學習好的觀察方法。
由近到遠，由細節到整體，從簡單到復雜等等，多練習幾次，就會慢慢形成自己的觀察習慣，觀察得也就更quan面了。比如齊白石觀察蝦的時候，不光看它靜態的樣子，還有游動時、身軀彎起時的狀態;觀察完整體，還要仔細研究蝦有幾只腳，眼睛和觸須的樣子等。
二、學會從不同的角度觀察事物。
我們都學過畫楊桃的故事，為什么楊桃會畫成五角星呢?就是因為觀察的角度不同。所以說，快速記憶老師建議換個角度，孩子可能會有有趣的發現呢!
