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發布時間：2020-12-02 08:00
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少兒編程起源
少兒編程真正的起源來自于Logo語言、構造主義(Co1nstructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特（SeymourPapert）教1授。派珀特教1授專門為孩子發明了自己的LOGO語言，應用到了教育領域，這樣就可以讓孩子可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見，摸得著。
西蒙·派珀特（SeymourPapert）
后來米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）在派珀特教1授的編程語言的基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。這個語言解決了很多人對程序想學卻無從下手的問題，達到“不僅能讀還能寫得好”的境界。
米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）
少兒編程究竟是學什么？
少兒編程并不是讓他們成為程序員，而是要學會編程思維(Computational
Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題。
孩子為什么要從小要學少兒編程
推廣編程教育這么久，被問得1多的一個問題就是：“我家孩子學這個是不是沒有用啊？”
學習編程究竟有多重要？
帶大家看一些例子，你就會知道學習編程究竟有多重要了！
國外
德米什·哈薩比斯，Google人工智能的創始人，8歲開始學習編程；馬克扎克伯格，Facebook創始人，10歲學習編程；比爾蓋茨，Microsoft創始人，13歲學習編程；喬布斯，蘋果公司的CEO, 12歲開始學習編程；埃隆馬斯克，特斯拉、Space X火箭公司創始人，9歲學習編程。
國內
武漢高中的沈凡收到了庫珀聯盟學院的錄取1通知書，并獲得每年約2.14萬美元高額獎學金！同樣也是得益于編程；杭州15歲高三女孩郭文景獲得奧林匹克信息競賽獎項，這是她被哈佛錄取的重要原因之一；長春三名高中生鄒雨恒、吳一凡、王天懿因“電腦玩得好”被保送北大清華；廣東金策16歲在全國信奧總決賽名奪冠被清華內定，同時在俄羅斯舉辦的第28屆國際信息學奧林匹克競賽（簡稱IOI）中，以絕1對優勢斬獲國際……
不管是國外還是國內，這些成功案例告訴我們一個信息：學習編程是非常重要的
Scratch、Python、JAVA適合孩子的才是較好的編程語言
Scratch為圖形化語言，簡單易學，更適合編程啟蒙；Python比起其他源碼語言更簡潔，易于上手；JAVA依然是較受歡迎的商用語言之一，是職業程序員必須了解并掌握的編程語言。
我們家長為孩子選擇編程語言時，并不能簡簡單單看編程語言的排名，而是需要深入地了解每種編程語言的特點和優勢，再結合我們孩子所處的學習階段以及學習編程能夠接受的程度，后進行選擇到底是學習哪一門編程課程。說到底，較適合的孩子學習的編程語言才是較好的！
匯編程序
匯編程序。使用匯編語言編寫計算機程序，程序員仍然需要十分熟悉計算機系統的硬件結構，所以從程序設計本身上來看仍然是低效率的、繁瑣的。但正是由于匯編語言與計算機硬件系統關系密切，在某些特定的場合，如對時空效率要求很高的系統核心程序以及實時控制程序等，迄今為止匯編語言仍然是十分有效的程序設計工具。
但它有不可替代的特性，比如一些單片機或者一些直接控制硬件的程序就一定要用匯編語言
