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發布時間:2021-08-04 18:20  
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另外,zui初選擇項的事物組合,以身體部位遠距離組合為好(例如:帽子→鞋),逐漸再向近距離組合過渡,在選擇項的組合上也要想辦法。
兒童如果選擇正確,要給予玩具娃娃相應部位的實際操作(穿鞋、戴帽等)進行正反饋予以強化,再進一步促進手勢模仿。誤反應時,要拍打玩具娃娃的相應部位,促使兒童進行修正。
事物X-事物Y的對應關系
把事物X的三種事物作為選擇項放在兒童的面前,訓練者把事物Y向兒童呈示,同時表示相應的體態符號,促使其選擇。

在生活中,確實有些孩子說話晚,有一部分孩子的表現屬于正常范疇,不需要特殊干預zhi療,但這種情況畢竟是個別案例。1-2歲是孩子語言發育的高峰時期,家長切不可大意,而應提高警惕,如果發現孩子存在說話晚的情形,及時尋找zhuan業醫生和zhuan家對孩子的語言發育狀況做出quan面、系統的正確評估。
語言發育遲緩并不能自愈,需及時干預zhi療
但現實中不少家長卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰,放任自由,置之不理。等孩子到了兩三歲還不會說話,或者五六歲說話不清楚,這才急于求醫,往往延誤了矯正康復的zui佳階段,zui終承受痛苦的依然是孩子。
寶媽應從以下幾個大動作的發育規律來判斷寶寶是否達標:
4個半月時能否扶坐
半歲時能否翻身
8個月能否獨坐
10個月能否扶站
一歲半能否獨立行走
如果你家娃能在這幾個階段全部達標,那么恭喜,孩子發育并沒有任何問題,相反,若da an出現否定情況,就說明寶寶可能有發育遲緩的問題,需及時去醫院進行檢查。
孩子幾歲開始說話
剛出生的新生兒在滿月時嘴里就能發出聲音,到了3~4個月左右開始咿咿呀呀,1歲時能清楚說出一兩個字的單詞,1歲半到2歲會說簡單的短語,3~4歲時能說出完整句子并自言自語,6歲時完全可以流利地與人交流。
由于寶寶存在個體差異,語言發育情況也不盡相同,通常延遲6個月內基本不會有太大問題。

精細運動
手部的精細運動直接關聯到大腦發育,3月齡的寶寶手已經能有意識地張開、觸摸并抓握東西了。
比如可以把兩只手握在一起玩耍,抓自己身邊的東西包括玩具、衣服,并往嘴里送,拿到撥浪鼓或搖鈴玩具可以發出響聲。
語言能力
雖然3月齡的寶寶還不會說話,但語言能力從一出生就開始發展了,他發出的任何聲音都可以視作一種語言。
3月齡寶寶的語言發展標準,可參考以下幾個標準。
①能識別熟悉和陌生的聲音,比如聽到養育者的聲音會開心地笑,聽到陌生的聲音則會哭。
②能區別大人語氣中不同的情緒,對方說話溫柔就笑,對方說話嚴厲大聲會哭。
③能發出“aoe”等元音,并進行交流。
④當大人用玩具或夸張的表情倒塌時,會露出高興的表情,并手舞足蹈。