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廣州麗顯電子科技——教學多功能黑板

納米黑板參數 納米觸摸智能黑板高性價比

1、另外納米觸摸智能黑板采用微米三維結構可以使得屏幕柔滑靈活

手寫練習一觸即刻揮發，效果如書法筆跡一般書寫的色彩斑斕，觸摸直接表達的是孩子的個性化能力。另外納米觸摸智能黑板采用微米三維結構可以使得屏幕柔滑靈活，方便攜帶，打造一種觸摸書寫的親近感。納米觸摸智能黑板高性價比。微米三維結構可以運用在造型設計方面。

2、納米觸摸智能黑板是家用在線在線教育解決方案的一種

使用納米觸摸觸摸觸摸屏設備就是將超聲波，無線電波，距離感應，指紋感應，人工智能等技術運用到教學中，完i美的解決學校教學問題。并且納米觸摸智能黑板具有快速，易攜帶的特點，隨時隨地可以學習，只要手一揮，就可以向學生講述課堂內容，并且配備二維三維畫圖，讓教學輕松搞定。納米觸摸智能黑板是家用在線在線教育解決方案的一種，廣泛用于以下場景：智能家居平臺教學，孩子家長遠程操控，在線小學生教學，輔導班教學等，全i方位幫助用戶掌握育兒技巧。而電子產品zui大的特點就是它具有網絡中心的功能，比如我們在學校你拿著手機上課肯定是不行的，你的電腦手機關系著你的上課進度，所以電子產品就發揮了作用。教學多功能黑板

3、代表未來

紅、白、i粉等顏色都代表了不同的人群，而且這些顏色也與顏色搭配、文化的教育屬性，就如我們生活中白色代表安定，藍色代表平和、紅色代表勇敢一樣，代表著一個家庭的核心理念。而電子產品還有畫畫等功能。代表科技，代表未來。

納米黑板的種類：

市面上有許多廠商都推出了納米黑板產品，無一例外都采用納米技術，在結構更加一體化。智能納米黑板利用高科技技術將上課的“白板”還歸“黑板本來的模樣”，讓科技裝備變得更加實用。小編在這里主要介紹這幾種類型的智能納米黑板。看看這些黑板都有哪些獨到之處。

納米智慧黑板采用全球領i先的納米觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換， 同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大Pad 的一樣，用手觸控觀看ppt、視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，真正做到傳統和現代的結合。教學多功能黑板

“納米智慧黑板”具備抗暴、防水、防塵、耐用等特性，滿足教學環境高粉塵、高使用頻率、高安全防護的使用需求，純平面、工業級的嚴謹設計，確保了整個產品的質感和品質，外觀時尚、科技，與現代化教學場景融為一體。

納米智慧電子黑板= 觸摸互動 水筆書寫 粉筆書寫

無塵粉筆與教學水筆的使用，減少了傳統粉筆起粉塵不環保的問題，符合國家健康環保型教學的科學政策。

多合一合成模塊=電子白板 投影 普通黑板書寫 PC電腦 觸摸互動

智能黑板支持雙向觸控互動特性，滿足課堂的各方面使用，生動的展示了教學成果，拉近了老師和學生間的距離。

產品符合國家標準黑板尺寸，標準尺寸，滿足所有學校對產品的需求。

內置工控級電腦PC-OPS抽拉式主機，采用領i先的四代處理器系統，固態SSD硬盤，支持硬關機，啟動速度快。教學多功能黑板

智能黑板解決方案介紹

A、集控管理針對學校預算不足、系統操作復雜、單向管理等痛點，推出集控管理方案。目標在于以有限的投入開展智能設備管理平臺建設。提高學校核心管理工作的效率與質量，同時為維護人員解決設備問題提供決策依據。

B、移動授課實現局域網內雙向投屏、同屏畫板、無線攝像頭、文件分享互傳、文檔視頻展示、屏幕錄制、拍照上傳等功能，輕松實現移動授課，擴大老師上課范圍。教學多功能黑板

C、互動錄播互動錄播系統是依托于IP網絡構建的全數字化、網絡化、智能化的錄播教室業務應用系統。系統在教室部署的設備包括：納米智能黑板、高清互動錄播主機、教師跟蹤攝像機、學生全景攝像機、拾音設備、鍵盤設備等。其中納米黑板是整個錄播教室的演示展示核心。

D、互動課堂教學以互動教學為核心，以納米智能黑板、互動課堂軟件、學生端pad、高i性能路由器為硬件載體，配套互動課堂軟件，構建一整套以學生為中心，打造師生雙向高i效互動的教學模式。增強了教學展示效果，豐富了教學展示手段，讓學生參與到課堂中，真正實現互動式課堂。教學多功能黑板

納米觸控黑板廠家帶你走進納米觸控黑板

納米觸控黑板是一款革命性智能互 動教學設備。它集納米觸控、液晶顯示電腦主機于-體,搭載i-tech專業教學軟件,在功能上涵蓋了:觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫,將傳統教學黑板和可感知的互動黑板無縫對接。表面采用防眩光納米鋼化玻璃,能有效過濾80%有害光，具備防塵.防水、抗暴、保護視力等特性。教學多功能黑板

納米智慧教學互動黑板的有效利用

在數學課堂中合理使用納米智慧教學互動黑板可以為學生創設良好的學習環境。

1.利用多媒體教學可以改善學生的學習方式,幫助學生快速理解新知識,提高學習效率。數學是-門抽象、枯燥、難懂的學科,那么怎樣化抽象為具體、化枯燥為生動、化難懂為易學呢?多媒體給這個問題的解決帶來了轉機。

2.利用多媒體教學可以有效提高課堂信息量,豐富教學內容,提高教學效率。多媒體教學可以將文字、聲音、圖片、動畫等不同渠道、不同類型的信息整合在一起,并對各種信息進行綜合加工、整理,可以大大提高課堂容量,給學生提供更多更新的知識。

3.運用多媒體輔助教學,可以加強學生的現代化意識。多媒體教學具有豐富的表現力和震撼力,學生從小接觸多媒體，也會直接感受到科學技術給人們帶來的翻天覆地的變化,從而有利于學生從小樹立學科學、愛科學、用科學的思想。教學多功能黑板