天津大腦開發課程推薦,天津秋實教育培訓學校

36歲以上,從觀察物體遷移到想象思維方面,通過提問來啟發孩子

3-6歲以上，從觀察物體遷移到想象思維方面，通過提問來啟發孩子思考，發展自我本能，這就是為什么許多兩三歲寶寶總愛問為什么的原因。他們不斷通過問問題來獲得想知道，這是探索世界的美好過程。你能給予滿足，他就得到，給予不了，他們就這一方面就缺失了。同時，這也在暗示“我”行或不行的信念。聽覺敏感度需從小培養，悅耳的聲響不僅能激發人的，還能激發人的想象空間，帶給人愉悅和安全感。

音樂對提高兒童智力提升具有重要的作用

據了解，對于那些越早接觸音樂的人，他們的聽覺腦皮層就會比普通人更發達。而且音調不同于普通的聲音，它需要有更多的神經元來處理較多的音符，所以在音樂的刺激下會促使我們的神經元起協調作用。所以，音樂對提高兒童智力提升具有重要的作用。一個人的運動能力和智力水平是息息相關的。在體育鍛煉中就有著思想即智慧的運動。可以說體育鍛煉是智力發展的重要途徑，尤其是在幼兒時期，體育運動更是智力發展的重要因素。

6歲前,孩子主要靠體驗來感受世界

6歲前，孩子主要靠體驗來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學習。也就是說，我們給孩子帶來的體驗越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。為達到這個目標，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認知。

右腦開發需要左右腦思維嗎?

對右利手的兒童來說，右腦是創造力之源，開發右腦，有助于發展孩子的形象思維和創新能力。當然，在這里強調右腦開發的重要性，并不意味著要用右腦思維取代左腦思維。事實上，左腦的作用也很重要，右腦儲存的信息需要經過左腦的加工才具有終的價值，左腦的功能是不能被取代的。完整的思維活動需要左右腦的通力合作才能發揮。父母可在天氣晴朗的夜晚，帶孩子到陽臺上仰望星空，還可要求孩子發揮想象力，編一個有關月亮或星星的故事。