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發布時間:2021-09-16 19:24  
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面對眾多的“網癮”(特別是“網戀”)青少年,家長首先要調整好自己的心態,改變“家長式”的粗暴、簡單的教育方式。一旦發現孩子患“網癮”,不要打罵、諷刺挖苦;也不必驚慌失措,一味認為孩子學壞了……孩子厭學不想讀書

家長平時要多關心、體貼孩子,注意觀察他們的“網癮”動態,把孩子當作知心朋友,進行“動之以情,曉之以理”的說理疏導。與他們平等地交流、溝通,讓他們真正懂得“網癮”的弊端和危害,讓他們口服心服地自覺改掉“網癮”毛病,把主要精力和心思用到學習、工作中去,從思想上摒棄“網癮”。而千萬不要用粗暴、壓制的手段去“教育”孩子,否則很有可能會適得其反。
教育引導孩子上網,首先要注意內容有所選擇,監督孩子上健康有益的網站,不涉及不良的信息。可以安裝“綠色寬帶”,保證網絡內容健康。同時還要注意時間應該適度,不要讓孩子長時間呆在電腦前,孩子每次上網時間都要控制在一小時以內。此外,家長要起到表率作用。正人先要正己。孩子厭學不想讀書


作為孩子的一任老師,家長要為孩子樹立良好的榜樣,家長沉湎于網絡游戲、網絡聊天,甚至經常瀏覽不良的網站,孩子必然“看在眼里、記在心上”,有樣學樣,一旦有機會便會效仿。
對一些青少年來說,現代社會給予他們不斷變化發展著的挑戰要求他們保持學習成績的同時還要積極地參加戶外運動和活動,為生計而工作,且正確的處理和朋友,男女朋友,家人的關系。
認為每一代人的青少年時期都是“一個承受著壓力和狂風暴雨般洗禮的時期”,這一思想引導著人們去相信在青少年時期承受巨大壓力是正常的或者說這只是人們由青少年向成人過渡時的一個階段。