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特殊教育老師招聘杯子的選擇

缺口杯：適合雙唇閉合好但頭部控制不好的孩子，喝水時(shí)缺口朝上可避免鼻子碰到杯緣，喝水不需仰頭可維持良好的頭頸部擺位。

缺口杯：鴨嘴練習(xí)杯：適合脫離奶瓶的訓(xùn)練杯，使雙唇有好的包覆性，剛開(kāi)始可用較軟的鴨嘴等孩子習(xí)慣后可更換其他材質(zhì)有狹長(zhǎng)出口的練習(xí)杯：可限制出水的量喝水時(shí)較不易潑灑出來(lái)。

吸管杯：孩子的雙唇閉合能力要好，使用時(shí)注意要以嘴唇含住吸管不是以牙齒咬住吸管

特殊教育老師招聘吸管杯：雙握把杯子：方便孩子用雙手控制杯子。

給自閉癥幼兒家長(zhǎng)的建議

1、客觀的看待自己的孩子,對(duì)孩子保持合理期待的同時(shí),也不要對(duì)幼兒園教師有過(guò)高的期待。

2、在孩子進(jìn)入幼兒園之前做好準(zhǔn)備工作,比如:了解幼兒園的辦學(xué)理念、人文環(huán)境、老師對(duì)自閉癥幼兒的了解和接納程度、幼兒園在特殊教育方面的開(kāi)展程度等。

3、與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行溝通,如實(shí)告知孩子的情況,以便老師做好準(zhǔn)備工作。

4、根據(jù)孩子的能力,制定普教和特教相結(jié)合的方案:比如上午去幼兒園,下午去自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu);或是工作日上幼兒園,周末進(jìn)行- -對(duì)- -的教學(xué);再或是每周幾天幼兒園,其余時(shí)間去康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

5、參加相關(guān)培訓(xùn)。盡可能的多和特殊教育專家、康復(fù)機(jī)構(gòu)教師進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)自閉癥融合教育的知識(shí)理念。

特殊教育老師招聘孕產(chǎn)期危險(xiǎn)因素和孤獨(dú)癥發(fā)病是密切相關(guān)的。有研究表明還母親在孕期出現(xiàn)情緒不良，精神緊張等等這樣的消極的情緒過(guò)多的話，會(huì)導(dǎo)致體增加，引起血管收縮，影響胎兒大腦供應(yīng)發(fā)育。或直接通過(guò)影響胎兒體內(nèi)水平，進(jìn)而影響胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。這個(gè)也可能是導(dǎo)致孤獨(dú)癥發(fā)病的一個(gè)重要的原因。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來(lái)