北京高中地理3D實驗教學課程資源誠信企業推薦「日月星云」

互動教學系統的特點有哪些？

互動性教學

傳統課堂，是老師單方面講授知識，學生被動的接受。但是在互動教學系統中，打破了傳統的單一教學模式，取而代之的是新型互動型教學模式。在此模式下，學生可以通過反饋器與老師進行教學互動，老師也可以通過反饋器收集的信息，對接下來的課程進行編排和部署。

可視化教學

學習過程的可視化是學生內化知識真正的展現，能讓教師清楚地知道學生學習是怎么發生的；教師能看到學生是如何吸收、消化知識的，及時給予學生支持。教師可以把學生的學習過程展現在課堂中，一起探索，解決難點，生成知識，增強學生主動學習的意識，培養良好的學習習慣。

互動教學系統的特點

同步互動教學是實驗教學的核心，是實驗軍校特色培訓項目的三項特點之一(另二項分別為思德教育和銜接教學)，同步教學是對軍旅文化和軍校教育優勢精華的高度提煉和科學應用。

1、同步教學的基本定義。同步教學是指本科、考研、就業等三項培訓，科學融會貫通、合理滲透交叉、周密銜接同步，同時系統計劃、同時展開。

2、同步教學的可能性。從內容上看：本科培訓的內容就是考研培訓的主要內容，考研培訓的主要內容多數也是就業培訓的重要內容。從時間上看：大學一般只有三年教學時間，每天4學時三年共2800學時；同步教學每天6學時，二年共3600學時。由此可見，內容上有必要性，時間上有保障性。

3、同步教學的現實性。通過多年的實驗軍校項目試點充分表明，科學嚴密地組織同步教學，能系統性、規律性地解破高中生升學困惑，能針對性地溶解大學生考研困境，能政策性、保障性地化解畢業生就業困難，將使你本科學習事半功倍、碩研考試胸有成竹、政策就業從容選擇！

學前教育虛擬教學資源平臺

學前教育互動教學資源平臺以互動教學操作臺硬件為載體，通過令牌操作進行三維場景的漫游和實訓任務的練習。設備可以連接教學多媒體設備、智慧黑板、多媒體一體機以及LED大屏等，可以作為教師授課互動資源使用，也可以作為學生小組訓練學習資源使用。其使用方式新穎，操作方式先進，是進行互動教學的設備。