重慶南山藝術生文化課招生專業團隊在線服務【勤思教育】

一對一可及時補上欠缺的知識，提高學習成績 初高中學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡循環，不理解的東西越壓越多。而輔導則可以彌補這方面的不足。 可以增強學生的興趣和信心教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。數十人分成幾排緊挨著坐在一起，每人面前一塊畫板，他們各自緊盯著自己的畫板刷刷地下筆，腳下則是略顯凌亂的各種畫具，這里是富陽一間普通畫室。 能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法 學習較差的同學，除少數的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些端。教師則不同，他們憑著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學習方法。 可以有針對地單獨授課 教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應不過來，隨即就失掉了繼續聽下去的興趣。相反，的老師面對面地授課，且授課之前對學生水平已有了解，則針對較強，并給學生留有充分的考慮余地，學生在此種環境里學習，情緒會放松下來，學習的效率自然會大大提高。 【教育心得】 由于缺乏學習方法，越到高年級，知識越多，這些學生就越學越難。因此，一門課程一門課程地垮下去，較后導致對學習完全喪失信心，厭惡學習，逃避學習。

勤思教育藝術生輔導

魯能巴蜀校區：江北魯能星城八街區888號（魯能巴蜀對面）魯能巴蜀校區：江北魯能星城八街區888號（魯能巴蜀對面）

沙坪壩校區：沙坪壩區沙南街豪邁大廈2樓(南開中學正門旁)

大學城校區：沙坪壩區大學城陳家橋橋北一路西澤雅苑（南渝中學正對面)

南坪校區：南岸區南坪萬達廣場1號寫字樓23樓

南山校區：南岸區南山黃桷埡崇文路第二外國語學校旁

渝北校區：渝北區回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學校對面）

大渡口校區：大渡口步行街春光購物廣場沃爾瑪2樓

雙福校區：江津雙福行知路奧貝學府一號銷售中心2樓（雙福育才中學對面）

石橋鋪校區：九龍坡區渝州路石橋廣場新鷗鵬學多多教育中心內

2020年起，對藝考生來說哪些問題為致命？

藝考政策越來越嚴格，那么對于未來的藝考生們有哪些限制與障礙呢？下面是三好網小編給大家帶來的2020年起，對藝考生來說哪些問題為致命？

一，高校擴招與新增藝術專業

據統計，除單獨的藝術院校外，全國還有一千七百多所大學95%以上都開藝術類專業。學藝術的考生考入大學的機會多、比率高。

二，藝術專業就業方向多元

社會對藝術類人才需求量與日俱增，且就業方向廣闊，如藝術類專業就業方向包括工業設計、建筑設計、新聞媒體、演藝公司、電視臺、音樂劇場、廣告公司、行政與企事業單位宣傳等等。

三，錄取比例低

目前，錄取比例在十分之一左右的狀況已經持續了多年，藝術不再是一個捷徑。而且，社會對于藝術人才需求的增長是和經濟發展同步的，高校的擴招也不是無限制的，目前藝術的“熱度”，已經遠遠超過了現實的需求。

四，藝術教育多元化

藝術教育已不再是單純的藝術教育，而是面向全體學生綜合的藝術文化教育，同時又是培養創造力、培養具有多元開放的文化胸襟的教育。

五，文化課提高

“文化課要求顯著提高”已成為新一級藝考生面臨的一大挑戰。

重點

2018年年底，發布了《2019年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》，對2019年高校藝術類專業招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分數線。

此外，還有哪些新政將改變藝術人才的選拔？這些改革要求，反映了怎樣的招生趨勢？同時又產生了哪些問題？本文就此進行了分析梳理。

“今年藝考特別重視文化課?！?

“很多學校會把文化課當作基礎。明顯的是中國傳媒大學的初試，直接就是文化課的筆試，做下來感覺不輕松”。

—19級考生

1）《要求》進一步提高了藝術類專業文化課成績錄取門檻，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例，藝術類本科專業文化課錄取控制分數線，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的70%。

2）高于二本線七成的“硬門檻”，對藝考生們來講僅僅是“要求”。各大院校藝術類專業方向內部的文化課要求也相應提高。13六星財大中央財經大學、上海財經大學、對外經濟貿易大學、西南財經大學、中南財經大學、東北財經大學。院校公布的招生簡章顯示，中央戲劇學院戲劇影視美術設計專業、戲劇導演方向、演出制作方向等共計8個招考方向的錄取分數線較以往有所提升。

北京電影學院從2015年開始提高文化課要求，文學系、導演系分別提高到本省一本線的75%、70%，錄音專業提高到90%；

中國傳媒大學也規定所有藝考生都必須參加初試環節的文化素養基礎測試，分為語數外和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加。

六，省考得到強化

《要求》中除了對藝考生文化課要求提升外，?？际艿搅烁唷跋拗啤?，省考的地位得到強化。

《要求》指出，除北電、中戲為首的30所獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)外，2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織?？肌?

2020年起使用省級統考成績，不再組織?？?。藝術類專業點設立不足四年的高校，凡省統考涉及的專業，一律不得組織校考，應直接使用省級統考成績。

以上是2019級、2020級藝考中的趨勢與變化，而在這種變化下，考生應該如何應對呢？

應對方法

1、掌握今年本省、本專業及目標院校錄取情況

考生可在網上查看2018年的藝考錄取信息，搜集所需要的信息，特別是一些重要的信息，一定要掌握，像本省文化課提檔線、目標院校的專業和文化課錄取分數線及錄取規則、目標院校招生人數等。

2、依據招生簡章初步篩選報考院校

首先每位藝考生要學會查看院校的招生簡章、招生計劃、招生專業、考試內容、錄取原則等方面的信息，在各大院校的招生簡章公布之后，考生要學會利用簡章來挑選自己的目標院校，可以多選幾所院校為后續的二篩選做準備，一般情況下考生可以選擇5-10所意向院校，院校要涵蓋各錄取批次。中國地質大學（武漢）、中南財經大學、華中農業大學、武漢理工大學、華中師范大學。

3、制訂計劃、強化落實

院校確定好，就是制定好詳細的計劃。對于藝考生來說，有一些專業，比如音樂、舞蹈、美術，它強調技能和天賦，又需要花費大量時間練習基本功，對文化課要求過高是不現實的，畢竟精力有限。

但另一些專業，比如影視編劇、導演、藝術理論，入校前的專業水平不需要太高，都是入校之后再培養。這些專業就比較看重文化基礎和藝術感覺能力?？忌枰谥笇Ю蠋煹膸椭?，根據自身的情況，和優劣，確定好提升的方向，合理分配精力。

4、保持節奏、有效訓練

無論是哪個專業的學生，都需要每天保持適度的訓練，維持相對穩定的訓練節奏。要清楚的認識到藝考的時間安排，熟悉的各項流程和要求，做到心中有數。

5、提前準備文化課學習計劃

藝考開始之前，對自己的文化課現狀也要有所了解，藝考考的不只是你的專業成績，文化課在錄取中的比重正在不斷的加大，不容忽視。在藝考前規劃好藝考后的文化課復習計劃，會讓你在藝考后更有效的投入復習，達到快速提分目的。

當下緊要的事情是：跟父母溝通，表達自己的意向，聽取父母的建議；找專業的院校進行自我評估，自身條件是否適合朝這個方向發展，如果發展的話目標是什么…根據具體情況，制定好自己的學習計劃，嚴格執行。

藝術生文化課

對于絕大部分藝考學生來說，是的一道難關，想考進心中的理想學府，就必然要攻克文化基礎薄弱的難題。藝術生每天要在專業課與文化課之間奔波，還需要針對薄弱科目進行額外的學習，每天像打仗一樣，但是努力卻不見顯著效果。據調查數據研究，目前國內大部分藝術生的學習階段都分作兩種。專業在前，文化靠后的藝考模式已經根深蒂固的現狀。前半段主攻專業，文化課陪跑，等到藝考后拿到了院校專業合格證，藝考生才開始專心攻克文化課，未想此時留給他們的時間已經不多，如何在有限時間內將文化課進度跟上？：選對機構讓文化課復習事半功倍，調整心態針對性備戰！一、選對機構，針對性備考在進行文化課培訓之前，藝術生們首先要做的就是調整心態、克服畏難情緒。其次，選擇適合自己的文化可培訓機構，相信自己，規劃好文化復習方案、課程設置，一定能夠闖過文化課難關。后，結合自身實際文化基礎情況，明確個人成績需求并制定目標，與文化課培訓機構進行有效溝通，針對性備考，共同實現學習效果的優化。譬如數學基礎薄弱的考生則要熟記各種公式和數學定理，穩抓基礎把分得；語文科目基礎較好的考生，可以在考試規范技巧上多下點功夫，進一步強化優勢學科；英語科目不論基礎好壞都要把握歷年的考綱單詞，運用科學的方法深化記憶有效提高單詞記憶吸收率；文綜科目的共性特點是要熟悉基礎，多做題，從題目中把握多個考點。美術生文化課二、調整心態，杜絕低效率如果藝考生足夠努力，文化成績卻一直不見提高，就該從學習方法上找原因了。很多藝術生在初中通過理解記憶就能快速掌握的知識，到了高中，作用就沒有那么明顯了，因為高中知識點更測重理性思維，這也是導致很多同學表示自己初中時成績不錯，但到了高中卻感覺很吃力。專業藝考文化培訓機構的導師會根據的重要和高頻考點進行專項講解，設計課堂，總結知識點，針對考生的優劣項知識點制定合適的復習規劃方案，考生更快更的掌握考點。藝術生要知道，低質量的勤奮，就是在用戰術上的勤奮來掩蓋戰略上的懶惰，表面上很刻苦，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學習中有價值的部分。而我們需要做的就是在短期內大幅度文化成績。藝術生文化課三、懂得取舍，分清主次性復習拼的是心態，靠的是扎實，在藝考生的文化課輔導中，懂得取舍對于學習文化課是十分關鍵的。短短3個月時間就想完成普通生3年的學習任務并全部熟練掌握，可能性不大。藝考中，除個別560分左右，其余美術生集中在400-450分，350-400分這樣的梯次，而表演、舞蹈、音樂等考生如果能拿到350分就能滿足需要，如果這其中只有學生自己進行復習，暫不談學生的自主性，學生很難把握考點，學生的學習具有很大的盲目性，時間花了，效果依舊不明顯。3、寒假復總結歸納班、適合目前高一的學生，課程內容主要包括對高一上學期課本知識的復習、歸納總結，同時對本學期的大考的試卷、近幾年的模擬題與高一知識相關的考點進行梳理練習。藝考生需要做的是把時間更集中用于基礎知識和重要考點，高頻考點講透，建立學生運用知識的應試能力以及熟練如何答卷的技巧。文化課總結：我們聽過很多成功逆襲人生的故事。我們也聽過很多寒窗苦讀一飛沖天的傳說。學生成績是一個系統因素綜合作用的必然結果，幸遇上好的老師，過硬的心理素質，良好的學習環境，理想的高成績是不難取得的。

、互動性課堂。勤思優才集訓的教學 , 多媒體和板書演示并舉, 注重課堂的直觀性、啟發性、互動性，吸引和帶動每一個學生。三、雕塑雕塑專業的學生比較喜歡自由地從事雕塑工作，成立自己的工作室。勤思集訓課堂力求變教師單向講授為師生雙向傳遞，力爭師生雙方思維同向、進度同一，使“雙基”傳授與能力培養、基礎突破和能力突破一步破一步到位，從而獲得知識成績和能力成績上的飛躍。

第二、名師教學,直擊考點。勤思優才的師資是百里挑一,經驗豐富.教學以強化基礎并針對性訓練、傳授應試方法和提高學生突破能力為主，對重點內容進行基礎強化，講授突出重點，并善于歸納,講求;在講解題目時,善于從多角度地分析,引導學生如何尋找突破口，怎樣掌握解題的技巧和答題得分模板，迅速做出正確判斷。希望各位藝考生能夠針對自己的自身情況，選擇合適的途徑來幫助自己提高文化課成績，從而實現你的夢。

第三、講、練、考緊密結合,針對性訓練。老師多講可提高復習的進度和效率,練與考包括知識點的基礎性考查、專題題型的訓練、考前模擬訓練以及解題思路、解題速度訓練等。注重訓練題的典型性，不搞題術。

第四、整體教學與個別輔導相結合。班課整體教學解決統一的基礎性強化問題,分層教學、課后監督一對一過關滿足個性化的差異性需要。

第五、勤思優才集訓的教學策略是：刪除不考的 強化要考的 精析必考的 預測會考的。