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黑板的起源_小黑板發揮大優雅作用

黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講是它一個能夠重復書寫的平面，板面堅固，多用于教學。多為黑色，墨綠色，白色。

在文字發明以前，人們發現木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發現古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統意義上講已經可以稱為黑板。

中國古代教學多用一種被稱作沙盤的物品，用硬木在沙土上反復書寫，但因為沙土松軟性，它并不能被認為成時一種黑板。

中世紀，大家發現石灰與水混合制成塊狀物，用類似于木炭筆的辦法在深色堅固的物品外表書寫，到了19世紀，大家用黑漆涂在木板外表，以維護木板不被侵蝕，當然那時黑板的主要效果并非是教育，直到19世紀中期才在世界各地校園流行起來，兩百多年來黑板，黑板的起源黑板從較早的用黑色涂料涂。現在學校里，一個班級人數比較多房間也是不是很大，剛剛好做開那些學生。

教學黑板存在的必要性

很多教師包括學生都認為教學黑板的存在很有必要，如果沒有黑板的存在，教師在電子白板上講解書本知識或者擴充課外知識時，只能借助電子白板的書寫面積，同時電子白板的板面需要很好的保護，長期不斷的書寫，不但會影響電子白板本身板面的保護，還對師生健康以及學生的注意力有很大的影響。多功能組合式推拉黑板廠家定制的優勢多功能組合式推拉黑板是整合了傳統教學黑板(板面顏色有黑板、白板、米黃板等)和液晶觸控一體機(或電子白板)資源，使二者理想結合，兼具傳統教學黑板和液晶觸控一體機(或電子白板)的基本功能和優勢。真正實現沒有黑板的生活尤其是校園生活我覺得是不可取，推拉黑板與交互式電子白板結合，真正的實現了視覺展現與書寫相結合，在我們有效地展現書本知識的同時，更可以通過推拉黑板保護電子白板以及增加書寫面積，做到傳統與先進相結合，共同推進教育的進步。

電動升降教學黑板的優勢有哪些

推拉式軌道方便切換板面：根據教室線路分布及投影吊裝或特定條件修訂電子白板在框架內的擺放(左、中、右)，邊框采用推拉式軌道，可輕松實現電子白板與黑板之間的操作切換，省時省力、提高講課效率，方便初學者使用。教學黑板反光一直是影響學生視力的大隱患，從黑板的問世以來，反光問題一直存在，黑板白筆一直是教室標配，反差大更容易讓學生看清楚，但是防止反光效果就很差了。在推拉黑板左右皆安置防碰撞橡皮墊圈，減少推拉黑板碰撞所產生的撞擊和噪聲。

內嵌式設計合理利用空間：電子黑板內嵌于黑板框架內的一體式設計，解決了繁瑣的幕布加黑板教學方式，操作靈活，營造清爽的教學環境，使教學過程輕松愉悅。優化黑板使用面積，合理利用空間，利于教室整體布局。

教學的現代化在慢慢的提升，教學黑板的科技也在不斷的提升和改善，需要電動升降黑板找諾迪文教用品有限公司。

詳談教學黑板的設計要注意的問題？

教學黑板的設計要注意的問題教育要越來越注重，教育可以提高人的修改，提高人的涵養，提高人的知識水平，甚至提高人們的道德水平，教育水平在提高，教學質量在上升，那教育環境也在不斷的變好，好的教學環境，好的教學器材可以方便學生的學些，方便教師的運用。教學黑板設計也要符合現在教學環境，黑板在設計上有什么要求，對于教學黑板設計應符合什么規定簡單了解一下：一、教學黑板尺寸：高度不應小于1000mm，寬度：小學不宜小于3600mm，中學不宜小于4000mm。包角材料為采用防老化、、規格57mm×57㎜壁厚2㎜的ABS工程塑料，流線型設計，無塵角，一次成型模具。二、教學黑板下沿與講臺面的垂直距離：小學宜為800——900mm;中學宜為1000——1100mm。三、教學黑板表面應采用耐磨和無光澤的材料。