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玻璃器皿

對玻璃器皿與液體本身質感的表現時，畫玻璃器皿的難點。在表現兩者質感時，要考慮到兩者的聯系。

透明度部分由于光照射的緣故，顏色要比真是的固有色暗些，同時也要考慮到邊緣色的顏色傾向，畫邊緣線的同時應該注意器皿本身呈現的體積因素，液體部分要體現器皿的體積，反光要注意顏色的透明性。

如液體呈現透明、半透明的狀態，應該注意物體本身的顏色與玻璃器皿本身的顏色之間的明度與色相關系，反光處要注意環境色的表現，再加上高光的處理，就可以表現玻璃器皿與液體豐富的質感

線的穿插

表現好線與線之間的穿插和呼應關系，是使畫面富有節奏感的重要因素。同時，線的穿插呼應關系和關系對表現物象的空間感、層次感起著重要的作用。不同方向的線的組織穿插，給人前后方向感是不一樣的，它可以直接表現物體的方向。但速寫又不同等于線描，如果每一處的刻畫都象線描一樣那么注意衣紋，線與線之間的穿插呼應又失去了速寫富有節奏、流暢淋漓的韻味。

作為學生黨們來說，要想畫好水粉靜物是有很多規律與技巧的。水粉是色彩的一種，有沒有對水粉畫的感覺其實就是我們說的有沒有“色感”,這個“色感”畫室的老師經常提，但是有很多同學只把其當做一種概念。色感需要在平時多去觀察一些好的藝術作品，甚至多去留意身邊的色彩變化，比如說四季的變化，從初春到寒冬，大自然是如何在色彩上進行變化的，這都會對自身的審美素養與色彩感覺有提高。

再一個是要加強觀察能力，并不是說我觀察了就會有意識了，不要盲目的去觀察，就像一組靜物水果，其光影變化與環境色對靜物有影響，但是到底是如何在色彩上體現出來的哪？這不是普通的看能夠分析而出的，我們強調的觀察是用心觀察，多體會、多比較。

文化課成績對比

從歷年的文化課錄取分數來看，在九大美院中，一般而言造型專業錄取分數比設計方向錄取分數普遍要低。

不過不要一看到造型的文化課要求相對更低，就急著說“我認準造型”了，別忘了造型對于造型能力的要求比較高，而且我們還要關注就業發展情況。

高校專業對比

造型方向在大學中的專業有：中國畫、油畫、版畫、壁畫、漆畫、雕塑等。

設計中常見的專業有：視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫、工業設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術、陶瓷藝術、公共藝術......等專業。