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互動教學(xué)系統(tǒng)軟件的核心優(yōu)勢

國內(nèi)首創(chuàng)：依據(jù)課標(biāo)，配套教材，技術(shù)先進，突出互動教學(xué)，教學(xué)方式，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，讓教育裝備的作用在教育教學(xué)中發(fā)揮重大作用。

名師參與：教材主編、教研員、教師共同參與指導(dǎo)，產(chǎn)品實用、更接地氣。

技術(shù)先進：系統(tǒng)開發(fā)基于Unity3D引擎，應(yīng)用了Maya、3DMax、Photoshop等多項先進技術(shù)。

突出交互：系統(tǒng)以積件、素材庫為主，與知識點關(guān)聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體，大限度地為教師的個性化教學(xué)提供便利條件。

互動教學(xué)系統(tǒng)概述

互動教學(xué)系統(tǒng)包含互動、教具、展示、設(shè)置四大模塊， 課堂上每位學(xué)生手持反饋器(Clicker)與教師進行雙向互動。借助教學(xué)系統(tǒng)讓教師能更便利的進行作品展示、交流、評價與互動，啟發(fā)課堂上更深層次的對話與思考。教學(xué)系統(tǒng)操作界面簡潔直觀，能更好地幫助教師展開教學(xué)工作，成為教師實踐信息化教學(xué)與學(xué)科融合的好幫手。

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互動教學(xué)系統(tǒng)——互動的重要性

有效互動教學(xué)是調(diào)動一切積極因素，專注于促進學(xué)生的發(fā)展，轉(zhuǎn)變互動和一言堂的狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生思考，創(chuàng)造以“自主、合作、探究”為主旋律的課堂教學(xué)。

教師和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、人與物之間能夠通過情感互動、行為互動和思維互動，訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的智力能力，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，將學(xué)生培養(yǎng)成為“多方面發(fā)展的人”。

互動教學(xué)系統(tǒng)

動教學(xué)中的問題必須是師生互動的結(jié)果，問題不僅由教師提出，引起學(xué)生的思考，而且要求學(xué)生自己能夠提出問題，并極力去解決問題。因此，課堂教學(xué)中，教師要注重提問的水平，要以自己的一兩個問題，引出學(xué)生的多個問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，使學(xué)生養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。

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