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              發布時間:2021-10-05 21:35  

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              【全優學能課堂】義烏上知教育為大家介紹認字有方:

              認認路牌,找找商品標識,潛移默化中能幫孩子積累一定的生字量。

              當孩子因為詞匯量限制無法完整表達自己的意愿時,家長別嫌他啰嗦,認真傾聽后,用規范的語言幫他把句子說完整,問問孩子,“你是想表達這個意思嗎?”

              和老師保持溝通,不僅關注孩子認了多少字,更應問問老師,“我的孩子上課興奮嗎?專注嗎?”只要孩子上課聚精會神,即使他基礎暫時落后,也請對他充滿信心。


              【全優學能課堂】上知教育為大家介紹:

              讀書時左手按書,右手指書,字字過目,讀清楚;學習握筆姿勢,寫字時做到一尺一拳一寸;每天能完成作業,自覺復習。

              這些規范不可能一蹴而就,需要在較長時間內逐漸養成。一旦成為學生自覺的行為,那將對他的學習起到很大的促進作用。因此我們希望家長與學校一致起來。

              家長在幫助孩子復習時可以問問孩子,你用什么好方法記住這個字的?這樣可以讓學生進入智慧記憶,掌握識字的竅門,提高識字的能力。家長要了解孩子的學習成果,與孩子一起享受掌握知識的快樂,并給予及時的鼓勵和表揚。讓孩子快樂學習是我們追求的目標。


              【全優學能課堂】義烏上知教育為大家介紹識字游戲:

              出門之前識字:讓孩子上兒童公園前,先要認一認“兒童公園”四個字。凡是孩子迫切要求出去玩的時候,都可以先識幾個字再行動,到外婆家去也可以學“外婆”兩字,認認外婆家居住和街道、村莊、門牌號碼等。

              引i誘孩子識字:成人與成人說話,故意相互問字,教字,寫字,猜字謎考字,談得津津有味,吸引住孩子的注意,引i誘孩子主動來看來問,積極參與識字活動。