內蒙古初中地理3D互動教學系統擇優推薦「日月星云」

互動教學系統——特點介紹

●引入經驗值與貢獻度系統先引入學生所熟悉的經驗值、貢獻度和頭銜等學習激勵機制，能極大地激發學生參與學習的熱情，并為教師對學生進行評價提供有力支撐。

●易于整合備課資源教師除自建課題外，還可導入其他教師的課題進行備課，從而實現課題積累與交流。

●備課結果可輸出為網頁課題數據可以導出為網頁形式，不受環境影響，便于攜帶與應用。

互動教學系統的特點有哪些？

雙向互動

通過學生反饋器與教師進行雙向互動，借助挑人、評價、展示等功能促進師生、生生之間深度交流。

即時反饋

借助信息化快速收集、分析課堂上的學習數據，以視覺化圖表'看見'學生的思考。

有效便捷

從教學者的角度思考操作流程，降低教師信息化素養負擔，成為信息化融合教學實踐之路上的好幫手。

互動教學系統有什么特點呢？

互動式教學符合新課標理念，科學的互動方式能推動教學工作的發展。當然互動式教學并不能一味地注重互動，而應該以探索知識為主，有些教師過度重視互動，看起來氛圍很好，但學生并沒有很好掌握知識。所以教師應學會有效甚至有效互動，讓學生能夠輕松愉快地掌握知識才是主要目的。在互動式教學中，難免也會出現學生不配合的現象，這就需要教師調整教學方法，了解學生心理，分析主要原因。如果剛開始學生不太適應這種上課方式，教師可以循序漸進，慢慢引導。

互動教學系統的應用

網絡實時課堂系統可以穩定運行在局域網、城域網、互聯網上，通過音視頻廣播、屏幕廣播、課件共享、文件傳輸、網頁協同瀏覽、與硬件電子白板集成等功能，為教學部門、企事業單位提供了一個多方位的網絡多媒體教學解決方案。

網絡實時課堂系統憑借強大完善的應用功能、穩定的系統性能，為廣大用戶提供了遠程實時互動式教學、異地同步授課、異地學術交流、遠程家教輔導、網絡家長會、公開教學觀摩、課程答疑等多種應用模式，從而實現身臨其境、直觀真實的現場效果。