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六一兒童節(jié)游戲大全

六一兒童節(jié)游戲大全

16、動作接龍 規(guī)則：由兩人上場比試由方先做動作對手跟著做再加上自己新動作次類推接上忘記者出局

　　17、倒著說 規(guī)則：先規(guī)定出題字數(shù)比輪出題必須四字內(nèi)也說出題人任說句我好人答題人必須5秒鐘之內(nèi)把剛才句反過來說也人好我說出或者說錯算失敗、

　　18.正反說 選幾口齒伶俐人參加游戲主持人要事先準備好些詞語主持人說詞語要參加游戲人反著說遍比新年好游戲者要立刻說出好年新說錯或者楞住人即被淘汰從三字開始說起第二輪四字第三輪五字此類推估計五字上時候游戲者所剩無幾了

　　19、猜謎語：每人猜三條每猜條獲獎券張 2、繞口令：抽號進行每人繞口令次凡能準確、流利、 停頓讀完繞口令者獲獎券張 3、吹蠟燭：每人吹次凡口氣吹滅十支蠟燭者獲獎券 張 4、摸鹿鼻子：每人摸次蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈凡摸鹿鼻子 獲獎券張 5、打保齡球：每人打三次凡10米距離內(nèi)打目標者獲獎券張 6、7、釣魚：每人釣分鐘釣三條者獲獎券張釣六條者獲 獎券二張此類推 8、挾乒乓球：每人挾分鐘挾完20乒乓球者獲獎券張 挾完40乒乓球者獲獎券二張 9、套圈：每人套五次套二者獲獎券張?zhí)姿恼?獲獎券二張?zhí)孜逭攉@獎券三張11、 12、運用音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃若干道問題主持人提問問題參賽者需用回答發(fā)出氣息吹滅蠟燭即得獎劵：主持人問：有兔子草地上會做回答者用撲過去撲發(fā)音而噴出氣息來吹滅蠟燭

　　20、搶說運動項目：主持人準備好籃球參賽者兩人組兩人互相傳球人傳球時必須先說出運動項目名稱(滑冰)另人接球時必須馬上說出另運動項目名稱分鐘內(nèi)誰說出運動項目多誰即得獎品

　　21、妙接對聯(lián)或歇語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇語主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)讓參賽者來接對即得獎品參賽者接對聯(lián)或接歇語過程其人得提示

?設(shè)計趣味戶外活動，豐富教學內(nèi)容：

設(shè)計趣味戶外活動，豐富教學內(nèi)容：

    對于開放式戶外體育活動這一具備開放性和多樣性的教育活動來說，為了充分體現(xiàn)活動的實施價值，讓每個青少年都能夠在參與活動當中獲得發(fā)展和形成學習品質(zhì)，首先就是要做好體育活動的設(shè)計工作，并注意對教學內(nèi)容進行豐富與拓展。

    在活動的設(shè)計方面要把趣味性作為原則，充分迎合青少年的年齡特征以及發(fā)展要求，讓每個青少年都有參與的活力和動力。不過在其中要特別注意的問題是教師需考慮青少年差異化的身心特征，保證活動設(shè)置富有針對性和科學性，對趣味游戲的內(nèi)容和組織形式進行合理設(shè)計與安排。

    比方說可以引入智力游戲、角色游戲等，讓青少年的活動技能和學習能力得到發(fā)展。為了讓游戲活動得以順利實施，讓每個青少年都能夠獲得良好的參與感，教師可以先對戶外體育活動的場地進行合理布置，用大積木搭建領(lǐng)獎臺與終點臺。為了讓青少年的能力得到進一步的拓展鍛煉，可以在其中增加路障，也可以運用分組競賽的方法增加游戲活動的競爭性和趣味性，讓每個青少年都能夠在參與活動中得到鍛煉，提高學習品質(zhì)。

加強戶外素質(zhì)安全教育指導(dǎo)，保證學習效果：

    任何活動的開展都有一個基礎(chǔ)的前提條件，那就是保障活動的安全，開放式戶外體育活動更是有著極高的活動安全要求。因為戶外體育活動開放性強，空間比較廣泛，存在的不確定因素相對較多，如果把控不力的話，很容易出現(xiàn)安全問題，影響到實際的學習效果。針對這樣的情況，在開放式體育活動的實施過程當中，除了要關(guān)注活動空間拓展之外，還必須提高對安全教育的重視程度。

    教師需要做好預(yù)設(shè)工作，結(jié)合青少年特征，在活動前就要考慮有可能出現(xiàn)的安全事故以及影響安全的不良因素，并告知青少年要積極遵守活動規(guī)則，做好安全防護，保質(zhì)保量完成體育活動的任務(wù)。在游戲活動當中，教師要做好耐心的觀察和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)并且糾正青少年的危險動作，認真聆聽青少年在活動中的溝通探討，把安全教育和體育活動結(jié)合起來，把青少年的好奇心與探索欲望引到正軌，在滿足青少年個性發(fā)展要求的同時，發(fā)展青少年的學習能力和學習品質(zhì)。

    強健的體魄和良好的心理素質(zhì)是幼兒青少年成長發(fā)展的必要保障，而為了給青少年創(chuàng)造這樣的保障條件，必須加強對青少年的體育活動指導(dǎo)， 既要鼓勵青少年主動投入體育鍛煉，又要將智育和體育結(jié)合起來，指導(dǎo)青少年掌握正確的學習方法和技巧，在順利完成體育鍛煉任務(wù)的同時，實現(xiàn)學習能力的進步。

?戶外素質(zhì)拓展的好處：

戶外素質(zhì)拓展的好處：

    在這個夏日炎炎的暑假，有不少家長想把孩子送去戶外素質(zhì)拓展訓練，渝倫小編就來給大家講講戶外素質(zhì)拓展訓練的好處有哪些：

    拓展訓練開始前，幾個簡單、互動性強的暖場游戲幫助大家舒展筋骨，打破靦腆，迅速融入集體訓練活動。全體同學分為幾個小組，以小組為單位，通過競賽的方式完成平衡鼓顛球、風火輪、你畫我猜、紅色故事演講等項目。所有活動項目都經(jīng)過精心策劃，有的項目需要同學們團結(jié)一致、密切配合；有的項目需要同學們改善溝通技巧，加強信息交流；有的項目需要同學們勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我。

    訓練中，同學們服從安排調(diào)整，聽從指揮調(diào)度，為了完成一個共同的目標而凝聚成一體，明確角色分工，各司其職，群策群力，充分發(fā)揮各自的潛能，既煅練了意志、增進了彼此了解，又提高了團隊協(xié)作意識。