濟(jì)南兒童吐字不清矯正訓(xùn)練信賴推薦「清語(yǔ)正韻」

你的孩子很有可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩

孩子是父母的掌中寶、心頭肉，孩子的每一次咿呀學(xué)語(yǔ)，都給父母帶來(lái)了無(wú)限的驚喜，可是當(dāng)父母經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)等待后，孩子卻始終不愿開(kāi)口說(shuō)話。如：1歲多還不能叫爸爸、媽媽；5歲還不能說(shuō)完整的句子；開(kāi)始說(shuō)話后，語(yǔ)言發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡孩子慢；語(yǔ)言應(yīng)用、詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用均低于同齡兒童；很難理解別人的話，聽(tīng)到家長(zhǎng)指令后很難完成。如果你的孩子有以上表現(xiàn)，那么，你的孩子很有可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。

語(yǔ)音訓(xùn)練的家屬的作用

部分兒童可能會(huì)伴有聽(tīng)力、智力、心理等方面異常，要及時(shí)添加相關(guān)的語(yǔ)言和認(rèn)知心理的干預(yù)訓(xùn)練。年齡相對(duì)小的兒童，訓(xùn)練可用形象化可視儀器、圖片、玩具、圖書(shū)、相冊(cè)等，更好地發(fā)揮他們的觀察能力和模仿能力。年齡相對(duì)較大的術(shù)后患者，要尊重他們，使他們產(chǎn)生信任感，樹(shù)立的信心，才能提高矯正效果。語(yǔ)音訓(xùn)練的家屬的作用也相當(dāng)重要。幫助其提高構(gòu)音錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤構(gòu)音的自我矯正，才能收到滿意的效果。

語(yǔ)言發(fā)育遲滯的癥狀有哪些?

各種語(yǔ)言發(fā)育遲滯問(wèn)題在男孩中都比在女孩中更常見(jiàn)，例如兒童孤獨(dú)癥有語(yǔ)言發(fā)育遲滯的癥狀，其男女孩發(fā)病有明顯的性別差異，多數(shù)報(bào)道為4~5：1，我國(guó)報(bào)道為6.5~9：1。遺傳對(duì)繼發(fā)性語(yǔ)言遲滯和特定性接收——表達(dá)性語(yǔ)言障礙起著重要的作用，但遺傳可能并不影響早期出現(xiàn)的特定表達(dá)性語(yǔ)言遲滯。 母孕期嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良或慢性消耗性疾病，影響語(yǔ)言的正常發(fā)育，使得孩子出生后語(yǔ)言的接受(理解)和表達(dá)(發(fā)出)發(fā)育遲緩。