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發布時間：2021-03-22 19:54
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無規矩不成方圓：孩子的教育要有原則
現在大部分的家庭是由父母工作賺錢，由老人帶小孩的，這就很容易導致一個問題，就是老人對小孩的溺愛，這對小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家長要上心，不僅僅在講道理上花時間，也要立下規矩，嚴格按照規矩執行，養成孩子做事有原則的行為習慣。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓練并不強調身體能力的儲備與提升。那么要立下什么樣的規矩才能對孩子形成好的影響呢？
1.可以先訂下簡單的規則，比如說劃出小孩不能進入的容易受傷的地方；像是廚房，沒有大人在場的情況下不能進入，容易受傷。這樣簡單的語句可以方便家長對孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個規矩。
2.我曾在一個繪本中看過這樣的對話： 阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？” 媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。” 阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在身上，你還愛我嗎？” 媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給洗澡。所以在教育方面家長應與老人進行溝通，比如說教育方面，平時老人可以適當的溺愛孩子，但是在涉及教育時不能阻止。” 在這個故事里，媽媽強調了一件事，就是她會永遠的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負責。可以把這類型的故事講給孩子聽，讓孩子更的理解你的教育想法。
3.家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。當孩子做錯事的時候，家長對孩子進行教育時，不能讓自己的父母出面制止，這樣會讓孩子形成一種理念，只要做錯事躲到老人后面就行。這樣的孩子會養成依賴心理，往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，形成性格缺陷。所以在教育方面家長應與老人進行溝通，比如說教育方面，平時老人可以適當的溺愛孩子，但是在涉及教育時不能阻止。要給孩子立下規則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規則、有原則的習慣。
拓展培訓的什么優點讓這么多人去參與？
凝聚力，嘗試與執行力。面對活動中的從未接觸過的游戲項目，成功需要摸著石頭過河式的嘗試。拓展活動是一項課程安排在戶外的培訓，精心設計一些富有挑戰性的項目，讓青少年們在這些“冒險”中學會團結合作，除此之外，善戰還少年有什么樣的意義。在不斷的嘗試過程中，我們體會到了團隊的力量、集體的智慧。當一種辦法不行時，我們馬上會想出另一種辦法付諸行動，每一個人都按照既定的方案不折不扣的執行，在執行的同時，每一個行之有效的方法，每一個善意的提醒都被及時的傳達下去，直到任務的完成，大家都為了一個共同的目標在努力著，以實際行動體現了團隊的執行力。
培養合作意識，改善自我人際關系。在拓展訓練中，有 50% 的時間都是處在團隊內部的相互交流和溝通中。東莞拓展訓練在日照強的高海拔地區，涂抹了防曬霜以后還應該佩戴遮陽帽和墨鏡配合防曬。在整個訓練期間，每個人都會得到團隊其它成員的幫助和支持，同時，為了解決某一問題，甚至完成一個合作項目，每個人都必須就自己的看法、觀點、思想去和其他團隊成員分享，討論，甚至相互質證，這是一個易產生思想火花的時刻，在這里，每個人的性格優勢，能力優勢，都得到極大的發揮；同時，拓展課程的設置中，也特意設置有培養團隊內部溝通、合作，以期達到改善和提高參訓者人際關系的項目，在體驗的過程中，團隊成員中相互關心，幫助的行為展現也會極大地改進他們之間的人際。
當每個項目過后，都會有教練來和我們共同分享，分享成功的喜悅，分析成敗的原因，總結經驗和不足，尋找潛在的內涵與能力。在節目里面，有一些爸爸和孩子的關系其實并不是很好的，但是通過參加節目和自己的孩子進行夏令營后，感情就會比之前好了很多，不是那么生疏了。除非親身經歷，否則你不會相信團隊合作的精神和力量有多驚人。當團隊的力量發揮得淋漓盡致時，你往往會完成出乎意料的事，我深深體會到身為組員對的期望，以及如何才算是一位出色的，所需要的信任、勇氣、智慧、協作配合都是實際工作和生活中缺一不可的，也是團隊合作的關鍵之所在。
你知道善戰少年夏令營團隊有多重要嗎？
很多時候我們學校、企業等都會喜歡去組織參加一些拓展活動，但有些人還是有點抗拒，為什么要花時間去參加一些自己做不到的項目呢？其實這么想并不對，有些事一個人做不到，不代表一群人做不到。
一、信任同伴、相信集體，建立羈絆
信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作的基礎。“信任背摔”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你無私、真誠的支持；
只有信任你的同伴、相信你的集體，在這個東莞拓展培訓集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
二、磨刀不誤砍柴工
磨刀不誤砍柴工。這是“電網”這個項目中所體會到的。在做這個項目的時候，將現有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細的計劃，將工作分配到人，各司其職。這些工作直接保證了項目的成功完成。所謂好的計劃是成功的一半，就是這個道理。
三、核心和缺一不可
團隊需要核心和，否則不可想象，幾個集體項目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻，在有限的時間里將如何去完成？工作中又何嘗不是如此呢？通過東莞拓展培訓，使不少人明白到，學習中不要因為不可知而畏懼；善戰少年相對于普通的培訓來說有比較大的優勢，拓展培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅強的人。
每一次齊心協力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。1、培養創新精神和實踐能力“后知”的體驗式學習模式打破了傳統的“教學”教育模式。個人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大，無論前進力還是阻力，個人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時被大風吹走，只有鐵砂熔煉在一起時，才會變成鋼鐵。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，東莞拓展培訓表示只有團隊中每個個體相互團結，相互幫助才能共同完成團體的目標。
要想走得快，就一個人走；要想走得遠，那就一群人走。
