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    孩子感統失調的表現和影響有哪些？

    學齡前：好動，不容易安靜下來；害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，怕疼；內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事；動作笨拙，有的協調性發展落后；常用力不當，有些會出現攻擊、玻壞xing行為；抵抗力較差，容易生病。

    學齡期：課堂上坐不住，東張西望；喜歡磨蹭拖拉；學習困難，成績落后；怕被批評,受到批評時容易哭鬧；丟三落四；遇到挫折易放棄；人際關系處理不好。

    如果孩子感統失調的情況，對其認知能力和適應能力都會帶來影響，也會影響其社會化進程。其危害涉及包括心理素質、智力開發、綜合能力、學習能力、性格、人際關系等在內的方方面面,不但影響孩子的智力開發,甚至還會嚴重影響孩子綜合能力的正常發展,給孩子的一生造成影響。

   感統失調的表現：

1.多動不安，走路易跌倒，原地打圈易眩暈，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，調皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，愛挑剔，很難與其他人同樂等。

2.盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經常出現跳讀或漏讀或多字少字；寫字時偏旁部首部顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。

3.對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和留的作業等。

 視覺感統失調的孩子對特定的顏色、形狀特別感興趣甚至固執；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；閱讀時經常丟字漏字甚至錯行。不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，常抄錯題或抄漏題，注意力很難集中。

   聽覺感統失調的孩子表現在對別人的話充而不聞，經常忘記父母或者老師的話。部分孩子對于聲音特別敏感，很小的聲音都能聽到。

    前庭覺感統失調的表現檢查表

1.怕高：下樓梯的時候會異常緊張；不敢從有護欄的陽臺往外看。

2.排斥感官刺激：討厭雙腳懸空，對于一般動作所帶來的感官刺激產生fu面與情緒化的過度反應，老是為一些雞毛蒜皮小事兒緊張兮兮。

3.容易覺得暈眩：不管是乘車、坐船，都很容易暈眩。嚴重一點的，甚至連搭乘電梯也無法忍受。

4.對于強烈加速以及旋轉的動作有很大的需求：例如在有滑輪的椅子上來回搖晃、旋轉，不停抖動身體、搖頭、甩手、坐立難安，根本沒辦法好好的坐下來。

5.平衡感很差：常常跌倒或不小心就撞翻物品或撞上家具。

6.手腳協調不良：他的手腳沒辦法做出很好的協調動作，經常同手同腳，看起來很任性，難妥協。

7.左右不分：因為左右腦分化不良，很容易會把某些字寫反。而且四五歲時，優勢手仍沒有被發展出來。

8.精細動作能力不良：在使用工具的時候會出現困難，例如用餐具吃飯，用蠟筆涂色，用梳子梳頭發等動作不順暢。