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母語的重要性毋庸置疑,對中國孩子來說,中文的主導地位不可動搖

母語的重要性毋庸置疑，對中國孩子來說，中文的主導地位不可動搖。英語作為一門外語，其重要性自然無法與母語相提并論。鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。

從給孩子看英文動畫片這方面入手哦!

動畫片對于孩子的成長發育來說是非常關鍵的，所以說，想要做好英語啟蒙的話，那么也可以從給孩子看英文動畫片這方面入手哦!畢竟現在很多的英文動畫的制作水準都是非常高的，不僅動畫有趣，而且故事情節什么都非常好，說話的語速也不是很快，比較容易學，是非常適合給孩子看的。如果家長們覺的自己的英語口語還不錯的話，那么是可以采取這個方法的哦。首先在選擇繪本上面，要選擇寶寶喜歡的。對于年齡還比較小的寶寶們來說，觸摸書，翻翻書，洞洞書等他們一般都會比較喜歡。

全英教學方法:少兒英語機構

全英教學方法：少兒英語機構，能給小朋友一個全英語的環境。通過和外教的全英交流，讓孩子習慣直接用英語進行思考，形英語思維，改掉在腦海里二次翻譯的過程，盡早掌握英語的發音習慣及語感，像母語一樣的直接反應，說出標準地道的英語，養成良好的英語學習習慣和形成有效的學習策略，發展英語自主學習的能力。情景教學方法：少兒英語課堂上，老師們通過為孩子們模擬各種各樣生活中的真實場景，以生動活潑的授課方式來呈現學生們感興趣的單元主體，讓孩子在真實情景中不斷地反復地操練新知，達到學以致用的學習效果，還能培養孩子的觀察、思維、想象能力和創新精神。

少兒英語家庭閱讀，尤其是在孩子們的英語啟蒙，拼寫和閱讀階段，必須有父母陪伴和指導孩子能夠成功進入獨立無聲閱讀的階段，養成閱讀生活的習慣。家長不需要了解英語，孩子不需要坐在危險中，不需要寫書報告，不需要記住故事，也不需要檢查單詞。

眾所周知，英語音標是學習英語的關鍵所在，給出一個陌生的英語單詞，如果學會了音標，根據音標就能夠讀出單詞，而且這還有利于英語單詞的記憶，就好比漢語學習，學會了漢語拼音，一個陌生的字給你，照著拼音就能讀出來，在孩子3-6歲的時候，學習音標是非常重要的，但是有一點要考慮好，學習音標的時候一定要發音準確，不能帶有口音，要不然讀英語都讀不準。