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講童話故事開發右腦

童話故事是右腦形象思維能力開發的佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

學外語

研究發現，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

開發寶寶右腦事件九：玩益智玩具

　　寶寶從出生開始就已經有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種能力會慢慢的提高。

　　方法：爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具，而且挑選玩具時 應該有意識地挑一些形狀比較鮮明易認的，比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等，這樣寶寶在玩玩具的時候也能學習到圖形的變化和組合，有利于開發右腦。而且掌 握圖形的認識能力，是寶寶學習認字的基礎。

　　中國的漢字是象形文字，把漢字當作圖形來認識和記憶，再加上以后語言發展，寶寶就能很快認識和掌握漢字了。

　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法一：媽媽雙腳分開當球門，爸爸、寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高。

　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得高”或“把球拍得低”。

　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂到的計數，積累到一定的數字獎勵一張貼紙。

　　玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球，或往前或往左、右走，把球送回的“家”。

　　玩法五：地上擺好4～8個絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對準目標滾動小球，玩具倒下的多為勝。

　　提示：這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運動與腦神經系統反復作用過程中，促進大腦皮層和神經細胞的發展。

　　人的大腦分為左右腦——左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的;右腦比左腦更早發育，是直覺、圖像、音樂、創新、藝術的潛意識腦。在右腦蘊含著基礎的智力潛能，像是記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力。由于中國的傳統應試教育，用的是左腦教具，讓孩子缺少了非語言思維能力的教育，許多學校和家庭不重視右腦開發，不注重邏輯思維能力培養。要知道學齡前時期，是人的右腦開發佳時期，抓緊抓早時間，對孩子進行早期的右腦開發，能充分激發孩子的潛能，創造可能。

　　6歲之前右腦開發及信息的儲備將是孩子一生的財富。孩子6歲之前對事物的思考主要以右腦為中心，正是右腦活躍的階段，適當的良好的刺激可以使右腦發展得到佳效果。通過右腦細胞活化法、繪畫能力訓練、圖式思考訓練、記憶能力訓練、直覺判斷能力訓練、語言能力訓練等活動來開發孩子的右腦。