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學英語是一個漫長的過程,走走停停便難有成就

學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在 燒到90度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費 精力又費能源，后還很難喝到開水。學英語要一鼓作氣。天天堅持， 在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成性記憶。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包 待明年。”總有一些理由不學習，這樣下去，我們的英語之樹永遠長不 大。

給孩子樹立學習目標，以達到目標給予一定的獎勵，讓孩子保持學習的動力。英文歌曲和動畫本就是一個邊學邊玩的有效學習方法，事實上，在教學過程當中，這個方法可以給孩子帶來愉快的心情以及提升預感，同時提升孩子的理解能力，在孩子遇到問題的時候盡量的去幫助解決問題。如果孩子能夠在日常生活當中做一些簡單的英語交流，那么對孩子學英語的幫助是非常大的，因此父母可以在平時背讀一些不錯的句子跟孩子互動，這樣能夠激發孩子的模仿能力，因而更加容易學習英語。

兒童英語啟蒙的目標,不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌

學：通過有意識的研究和訓練來掌握知識；習：通過大量的接觸，潛移默化的掌握知識。家庭英語啟蒙，要發揮兒童的習得優勢，摒棄家長“教學”的欲望。違背了這一點，那就等于把培訓機構搬到了家里，讓孩子痛苦的英語課堂，從每周一次，變成了每天一次。兒童英語啟蒙的目標，不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌！更不是很多家長一廂情愿的“接觸英語、培養興趣”。兒童英語啟蒙的目標，是讓孩子把英語作為第二語言，自如交流！