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發布時間:2020-12-16 19:06  
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近幾年來,隨著中國鋼琴需求量的增大和鋼琴教學水平的不斷提高,在新琴銷售不斷擴大的形勢下,舊琴的銷售市場也在悄悄地發展著,盡管它的量還很小,但需求量卻在不斷上升,特別是近年來日本二手鋼琴以一瀉千里的速度涌入中國海關,這種現象既是對中國鋼琴市場需求的一種補充,也是對國產鋼琴的沖擊。據不完全統計,中國去年從日本進口的二手鋼琴大約在8000臺左右,它明顯地占去了國產鋼琴一定的市場份額。商品有新舊之分,絕大多數人愿意買新貨,但也有一些人出于不同的需求愿買舊貨。同時,由于市場需求的刺激,國內也相應出現了幾十家鋼琴翻新廠。
運用正確的教學方法和教學語言
俗語說:萬事開頭難,學習鋼琴也不例外。一個良好的開端是學業成功的一半,此話一點不為過。它可以避免走彎路或少走彎路,可以避免一些不應有的毛病而成為日后鋼琴學習過程中的障礙,甚至是難以糾正的壞習慣。
因此,兒童從剛開始接觸鋼琴時起,教師就一定要注意教學方法和教學語言的正確運用,使他們能夠順利地踏入鋼琴學習之門。五六歲學琴的孩子,大腦的形象思維比較活躍,邏輯思維尚未發展,他們的學習方法主要是模仿性的,所以教師正確的示范很重要。
怎樣培養孩子學鋼琴的興趣?
兒童對鋼琴興趣的產生,有兩種。一種是自發的,也就是其自身對某些事物比較感興趣、傾向性較強,這是一種客觀的行為,在鋼琴學習中即兒童對鋼琴本身及其所發出的聲響的興趣。現在城市里的孩子生活條件都很優越,都很聰明,就是缺少情商和逆商。另一種就是后天需要培養的,只要創造出一個良好的音樂環境與氣氛,并提供良好的音樂教育及指導,這種興趣是可以能培養出的,即兒童對演奏鋼琴的興趣。
準則:好老師應該象醫生
“手指不要翹”,“這個音怎么又彈錯了?”,“把掌關節撐起來”,“手腕不要上下顫動”,“大臂放松”---這些話幾乎所有的老師天天都在講,我們把這些動作視為“毛病”。
每次上課就象看醫生,帶著“毛病”去,在“醫生”那里診斷,下藥,“毛病”就會立即好轉甚至根zhi。下次上課有時候會有反復,“醫生”會反復治liao,直到根zhi為止。
上鋼琴課的程序和的程序是一樣的。
仔細觀察自己家的孩子:如果孩子回琴的狀況和在家里練習的狀況大有不同,學習效率很高,這說明老師的水準應該很不錯。這樣堅持兩年(當然孩子回家后要大量練習),您的孩子一定能成為一個不錯的彈奏者。