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尚苑致力于打造精品畫室，以學生升學為辦學根本；實行小班精品教學，因材施教：根據學生能力及興趣精準規劃升學、科學設計課程。

尚苑的專業課每天分為三個階段，上午、下午及晚上。每個階段的專業課都以明確的學習目的展開。剛剛進入八月份，在尚苑畫室的課堂上，每位同學都用專注的目光和認真的態度開啟專業課的學習，這段時間學員專業基礎不一，我們的專業老師對每個學生因材施教，手把手輔導，進行針對性的訓練和講評，學習的熱情和老師們專業的教導讓每一天都值得！量感借助明暗、色彩、線條等造型因素，表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。

畫畫這件事情，就是一件以堅持為信仰的事情，你要做的事，就是別人熱愛也有能力但是卻堅持不下來的事，這才是一個成功者必備的行為素養！

結束了一天的學習與生活，同學們回到溫馨、整潔的宿舍，好像終于可以放松下來，腦海里回蕩的應該還是老師在課堂上精密的講解，今天的自己好像比昨天更了一些。好好睡一覺，做個好夢，這段奮斗的時光，會是送給青春的印記！

科學、嚴格的方法步驟不僅能夠保證素描作業順利進行，更可以培養我們的整體觀察能力和描繪能力。

確立構圖推敲構圖的安排，使畫面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。形體結構用長直線畫出物體的形體結構(物體看不見部分也要輕輕畫出），要求物體的形狀、比例、結構關系準確。

再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線)的形狀位置。逐步深入塑造通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。

對主要的、關鍵性的細節要精心刻劃。調整完成深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關系。這時要予以調整(主要指形體結構還包括色調、質感、空間、主次等等)，做到有所取舍、突出主體。

素描的明暗五大面包括:亮面,灰面,明暗交界面（暗）,投影面,反光面 素描要注重基礎 畫多幾何體很提能力！素描，一般先從石膏像入手，以石膏像作為初始階段的教學內容，其有利條件是：其一，石膏像是白色的物體，便于我們觀察人物頭部形體結構的轉折關系及層次差別；其二，石膏像是靜態的，對于初學素描寫生的學生而言，這為他們細致、耐心地觀察和描繪對象提供了方便。淡化了的人物膚色、毛發的各種差異和變化，會使我們更為直接地感受不口理解對象的形體與結構的本質；由于物體質地不同，和對各種色光的吸收和反射的程度不同，使世間萬物形成千變萬化的色彩。此外，石膏像通常是翻模歐洲古代藝術大師及東方藝術家的經典雕刻作品，這些雕像本身已經過雕刻藝術家的概括、歸納、強化處理和表現，人物的形象特征、結構關系更為強烈鮮明，動態與情緒更為生動，富有力。在石膏像印寫生訓練中，這種對象本身已是一個很好的藝術范例，給我們提供了結構、形體與層次的方法。石膏像的上述特點其實從另一方面已說明了它與人物肖像寫生的區別和差異。那么，在具體的寫生過程中，表現手法上的異同又體現在哪些方面呢?扼要地說，石膏像素描寫生與人物肖像素描寫生從觀察方法到表現步驟沒有什么本質區別，而且是比較一致的。但在具體的表現技巧上確有些細微差異。首先，石膏像的形體結構與肌肉的起伏關系是雕刻家用雕刀塑造出來的，它有明顯的體面歸納、概括和處理的痕跡。如石膏像的眉、須、眼球、頭發等都是運用體面、團塊歸納與處理過的形體。骨、肌肉的起止關系都較為明顯而強烈。