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人物雕塑包含現(xiàn)代人物雕塑，歷史人物雕塑，肖像雕塑，偉人雕塑等是人類的精神產(chǎn)品,也是文化的組成部分。中國人物雕塑起源于工藝美術(shù),因此大部分人物雕塑作品具有很強(qiáng)的裝飾性和實(shí)用性;注重人物面部刻畫,并對塑像加彩,塑繪結(jié)合,互相補(bǔ)充,使得作品具有和繪畫一樣的美感和欣賞價值;注重以形傳神,以凝練的人物雕塑語言,表現(xiàn)高度的意象美。

校園，一個充滿著文化氣息，神圣而純潔的。校園雕塑是擺放在校園景觀內(nèi)的雕塑制品，可以是人物雕塑，也可以是富有意義的小品雕塑，也或是生動有趣的動物雕塑等等，校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義，它是物質(zhì)化了的精神載體，也是是校園文化的載體，反應(yīng)著一個學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。

通常我們常見的校園雕塑構(gòu)成主要以古今中西方名人雕塑、偉人雕塑為主，大多是在人類文化發(fā)展中起到過重要作用及杰出貢獻(xiàn)的人物，樹立于校園當(dāng)中，可起到精神鞭策及思想教育作用，比較有代表性的人物雕塑有學(xué)者，如外國的馬克思、中國的孔夫子等；有科學(xué)家，如外國的愛因斯坦、中國的彭加木等；有精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等；有英雄，如董存瑞、蘇寧等，有校園創(chuàng)始人銅雕塑，還有革命偉人銅像等等，可以選材的類型有很多，除了以人物雕塑為主外，還有獨(dú)具特色，有豐富象征意義的動物雕塑，比如象征力耕不息、勇于開拓、自強(qiáng)不息精神的開荒牛雕塑，在濃厚的文化氣息中無疑不是錦上添花之筆，除此之外，還有源于生活、幽默詼諧的小品雕塑，以增加校園氛圍的輕松愉悅之感。

不銹鋼雕塑現(xiàn)在越來越常見，不銹鋼這種材料用來制作雕塑其實(shí)也是非常不錯的，一般會有一個比較長久的使用壽命，清潔起來也會比較簡單一些，不過要想更好的去幫助延長使用壽命，蕞好能夠去了解不銹鋼雕塑的正確保養(yǎng)方法。

在對于雕塑的保養(yǎng)這個方面，一般是要求了每隔半個月清潔一次會比較好的，大家應(yīng)該都知道雕塑一般都是放在外面人物雕塑的，經(jīng)過日曬雨淋風(fēng)吹，很容易積聚灰塵，如果長時間不進(jìn)行擦拭，不進(jìn)行清潔，很有可能也就容易導(dǎo)致灰塵越積越多，之后清潔起來會更加困難一些，所以也就應(yīng)該要去考慮到這個方面，每隔半個月清潔一次是相對比較好的，能夠確保擁有比較良好的清潔效果，第二找專l業(yè)的人員來進(jìn)行保養(yǎng)，除了每隔半個月清潔一次以外也要注意了，隔一段時間就城市雕塑應(yīng)該要找到專l業(yè)的人員來進(jìn)行保養(yǎng)。

當(dāng)然并不需要過于勤快，大概是半年保養(yǎng)一次又或者說是一年保養(yǎng)一次都沒有太大的關(guān)系，這樣做主要就是為了能夠確保雕塑光亮如新，同時也能夠更好的對一些細(xì)節(jié)進(jìn)行處理，就能夠幫助延長使用壽命，了解不銹鋼雕塑的正確保養(yǎng)方法，是可以很好的去延長使用壽命的。