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托福考試,你方法得當嗎?

托福考試從宏觀上來說，它是一個基于海量基礎知識的，能力型考試，在準備這個考試的時候，的核心應該是從知識本身下手，然后再來解決知識運用的問題，否則的話，其實只是在走彎路，以及在浪費寶貴時間。而且實際上，對于基礎知識的準備，也沒有像我們想象的那么慢，只要你方法得當，其實提升還是蠻快的，只是很多人，在此之前準備的方法不正確而已。背單詞，無老師是提出了秒背單詞的，并且近還要開基于這種理論的單詞打卡營。聽力是有方法的，無老師開了聽寫營?？谡Z是有方法的，長難句也是有方法的，長難句營也很快要開。在做的時候，一定要給自己限時，剛開始可以時間稍微充裕點，但越到后期，越要減少做題時間，比一般完成托福一篇閱讀題的時間還要少。作文也是有方向的。

托福詞匯時,必須把詞性的學習重視起來

重視詞性的學習 當大家備考托福詞匯時，必須要把詞性的學習重視起來。在英語中，詞性不同，其中對應句子的結構也是不一樣的。大部分考生在學習詞匯時通常所重視的只是中文釋義，卻把對詞性的學習忽略了，所以當大家運用詞匯時常會有語法結構上的錯誤出現。 例如：“He works very hardly.”這句話中的“hardly”是一個副詞，意思是“幾乎不”，但是“hard”原本不僅能夠作形容詞，也可以作副詞，意為“努力地”，不能混用。為什么這樣做：許多考生認為，口語環節是所有英語考試環節中挑戰性的部分。因此，在學習口語詞匯時，必須熟記單詞的詞性，熟練掌握單詞的用法，以達到準確運用的目的。

托福高分作文寫作步驟——先寫好提綱和主旨句

托福高分作文寫作步驟——先寫好提綱和主旨句 草擬提綱時，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關鍵詞，盡量多地擴展提示句所提供的信息，從而基本構筑出文章的框架。在擴展提示句時，要注意，可以原封不動地照抄提示句中的關鍵詞，但是不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達進行替換，這是顯示考生語言應用能力的重要一環。為了避免段落內容跑題，要從提示句中的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下所聯想到的東西：可以是句子，也可以是詞組;可以是英語，也可以是漢語。然后對所記錄的內容進行篩選，選擇有代表性的內容草擬出文章的提綱。 托福寫作主旨句包括全文主旨句和段落主旨句。全文主旨句涵蓋全文的核心內容，而段落主題句則是統領段落中心內容的。段落主題句是為全文主旨句服務的。根據英美人的寫作習慣，全文主旨句在文章首段的后一句出現為宜。全文主旨句和段落主題句是作者思維的起點，切題的準繩。此外，考生還可以通過閱讀積累一些地道的表達法，在語境中掌握它的用法。好的段落主題句，不但切題，便于圍繞主旨句進行擴展，而又常常給讀者一種一針見血的感受。看到段落主題句，讀者應大致了解段落要闡述的內容，因而段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結構更清晰，說服力更強。

怎樣在托福閱讀考試中取得好的成績?分段閱讀做題,省去“掃讀

怎樣在托福閱讀考試中取得好的成績？ 分段閱讀做題，省去“掃讀”的時間 在四中，閱讀時間也很少，雖然單詞相對簡單，但是篇幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環節，目的是找到與題目相關的段落或者語句才能找到做題依據。而在托福考試中，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節省了大量的時間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。而這部分題目就是四六級中常說的細節題。 文章說明性強，生詞不必怕 托福閱讀考試中對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會遇上生僻詞的情況，而托?？荚囍羞x用的文章說明性特別強，往往是自定義—自解釋的模式，遇到生詞，即使不知道什么意思，也可以根據上下文語境弄清它們之間的關系，運用邏輯推理的方法作出正確的。其次，還可以分析選項，進行對比，往往會發現選項中通常會出現兩個意思相反的選項，此時再仔細重讀原文就可以排除錯誤選項了。自己目前是什么樣的英語水平（可以做一套題目試試），打算什么時候考試，需要準備哪些材料，想要達到一個怎樣的水平，自己每天可以投入多少時間，目前優勢和劣勢是在哪些方面等等。