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創造英語環境是孩子英語學習的關鍵，幫助形成英語思維。

全英學習營造出一個類似于母語的英文輸入輸出環境，學生能浸泡在純英語環境中，不斷地接受各種英語訊息的刺激，吸納英語知識，反復錘煉英語技能，從而提升KET/PET的水平。

我們一直為孩子提供良好的全英學習氛圍，一對四全英小班教學，互動式課堂，教師上課均使用英語教學。這樣的課堂讓孩子敢說，想說，愛說英語，有利于培養學生的英語思維習慣，達到脫口而出的效果，使英語如母語般自然流利。

聽說讀寫，聽是排在首位的。所以，在啟蒙階段，建議給孩子多多磨耳朵。

但是，也有很多家庭，通過磨耳朵，帶著孩子入了門，等開始刷分級閱讀和章節書了，就把聽這事兒不自覺的，忽視掉了。

這樣，等到了應試環節，面對聽力題，孩子就會表現出不適應。

國內的考試中，中考，聽力題的難度系數倒不是太高（這個主要是考慮英語學習的巨大差異性），有針對性的準備一下，通常還好。但是，國外的考試，即使是ket，聽力都不是那么容易拿分的。

英語是目前全球通用語言，無數人應用自如，三四歲小孩子能完全掌握好，它不可能有多難。事實上，學英語跟學任何語言一樣，小孩子可以輕松學會，成年人也能輕松學會。中文跟英語的思維沖突非常激烈，長期適應了中文思維的中國成年人學英語，會更困難一些，但也不特別困難。以繽紛英語的學習方式為例，中國成年人學會英語只要一年，把英語變母語只要三年。如果你頭一次接觸這樣的口號，也許會被嚇暈。假如你還沒徹底暈掉，那請繼續閱讀了解到底什么樣的思路才能學會英語。例如，“我在學校唱歌”是正確的，但“我在學校唱歌”不是（應該是“唱歌”）。

1.學習短語而不是單詞

當您學習英語或與此相關的任何語言時，您不應學習單個單詞，因為沒有上下文記憶這些單詞是沒有意義的。相反，您應該學習整個短語。如果您知道單詞的含義以及它們在句子中的用法，則記住單詞的含義會容易得多。

2.邊聽邊學

閱讀教科書可以幫助您學習英語，但您不能僅僅依靠它們。教科書非常適合教您語法和詞匯方面的知識，但在進行對話時，它們可能并沒有太大幫助。如果您想學習說英語，請通過聽而不是閱讀來學習。通過多聽，您將能夠學習有用的詞匯和語法，甚至無需意識到或記住它們。17、找一個你喜歡的男演員或女演員并找出是什么讓他們成為強大的演說家。