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發布時間：2021-01-07 09:16
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編程教會孩子如何思考
1. 計算思維實際上包括了數學思維和工程思維，其中重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。
2. 根據多元智能理論，學習編程可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力、動手能力和創造力的培養都有很大幫助。
孩子為什么要從小要學少兒編程
推廣編程教育這么久，被問得1多的一個問題就是：“我家孩子學這個是不是沒有用啊？”
學習編程究竟有多重要？
帶大家看一些例子，你就會知道學習編程究竟有多重要了！
國外
德米什·哈薩比斯，Google人工智能的創始人，8歲開始學習編程；馬克扎克伯格，Facebook創始人，10歲學習編程；比爾蓋茨，Microsoft創始人，13歲學習編程；喬布斯，蘋果公司的CEO, 12歲開始學習編程；埃隆馬斯克，特斯拉、Space X火箭公司創始人，9歲學習編程。
國內
武漢高中的沈凡收到了庫珀聯盟學院的錄取1通知書，并獲得每年約2.14萬美元高額獎學金！同樣也是得益于編程；杭州15歲高三女孩郭文景獲得奧林匹克信息競賽獎項，這是她被哈佛錄取的重要原因之一；長春三名高中生鄒雨恒、吳一凡、王天懿因“電腦玩得好”被保送北大清華；廣東金策16歲在全國信奧總決賽名奪冠被清華內定，同時在俄羅斯舉辦的第28屆國際信息學奧林匹克競賽（簡稱IOI）中，以絕1對優勢斬獲國際……
不管是國外還是國內，這些成功案例告訴我們一個信息：學習編程是非常重要的
強化邏輯思考力、培養專注細心
寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必需去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，會讓孩子對事物的邏輯分析能力有極大的提升。
除錯，是每個寫程序的人必經的事，不論大人小孩都沒有列外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程序除錯的過程中，是絕1對無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。
編程的可視化
可視化編程也越來越重要，所謂的可視化程序設計和Visual Basic或Visual C 并不同，支持可視化程序設計的IDE可以讓開發人員直接移動程序單元來建立流程圖和結構圖，然后直接做編譯或解釋，這一類的流程圖通常是以UML為基礎。
這樣的界面因為樂高的Mindstorms開始普及，一些公司也開始透過瀏覽器Mozilla和分布式程序設計(LabVIEW)往這方面努力。從1980年代1開始，可視化程序設計系統-Max，就是以類比合成器的設計為榜樣，同時被用來開發即時音樂演出軟件。
這種方法也被用在專業軟件，例如Openlab，這類的使用者需要完整程序設計語言的彈性，并不想要傳統的學習曲線。
可視化程序設計語言有另一個半免費和開放源代碼的替代品-Mindscript，具有加密系統和連結數據庫等等。
